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昨天的太阳去哪了
教学设计思路
小熊喜欢太阳。看着暖暖的太阳每天每天跑到山的那边，它决心去捡一个属于自己的太阳。背上背包，戴上妈妈做给它的好吃的，小熊出发了。
教学准备小动物头饰音乐
教学过程
1开始部分
师“早上好，今天的太阳。我要去捡昨天的太阳啦！”小熊最喜欢太阳了。“有了太阳暖暖的，能踩影子，能泼水，肥皂泡也会变得五颜六色。”这是谁的声音啊？
幼儿进行大胆猜测。
2基本部分
老师进行故事内容的分析。
3结束部分
师幼共同欣赏故事。
4延伸活动
让幼儿通过故事进一步认识只有一个太阳的事实，了解地球绕着太阳转，地球在转而太阳的位置并没有发生变化，是人站在地球上相对于地平线而言太阳在动。
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