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《我最喜爱的玩具》写话--教学设计 《我最喜爱的玩具》写话教学设计 【教学目标】 引导学生说一说、写一写自己最喜爱的玩具，可以写它的样子和好玩在哪里。 介绍样子时，可以用上“......的......”的修饰词，把玩具介绍的更有意思。 试着写话，知道写话要写在方格纸上，开头空两格，标点符号也要占一格。 【教学重难点】 让学生趣说、乐写，写自己想说的话。 写话时用上我们平时学过的或者看书时积累的好词。 养成留心观察身边事物的习惯，喜爱写话。 【教学准备】 提前观察自己最喜爱的玩具，并把它带到课堂上来。 准备写话用的方格纸。 准备ppt课件。 准备奖品。 玩具？ 二、猜最爱的玩具，学习介绍玩具 1、猜老师最喜爱的玩具 （1）在这么多的玩具中，谁能猜一猜，贺老师最喜欢哪一样？ （2）学生自有猜测。 （3）同学们，要猜出老师最爱的玩具，是不是有点困难？因为没有提示，对吧？这样吧，同学们可以问我，和这个玩具相关的问题，由我来回答，大家根据我的答案再来猜一猜我最爱的玩具是什么？但不能直接问我玩具的名字哟！赶快想一想，你准备问什么才能帮助你猜出来！ （4）请学生提问。 预设： 生：老师，你最喜欢的玩具是什么颜色？ 师：五颜六色的。【板书：颜色】 生：老师，你最喜爱的玩具是用什么做的？ 师：它是用铜片、管子和鸡毛做的。【板书：材料】