大班社会《叠被子》教案及反思.docxVIP

大班社会活动《叠被子》2022教案 活动目标 1.欣赏自己的劳动成果，体验成功的喜悦。 2.学习叠被子的基本方法,提高生活自理能力。 3.锻炼手部动作技能发展，能初步掌握整理床铺的方法。 活动重点 学习叠被子的方法 活动难点 叠被子的技巧，被子几次对折的位置 活动准备 幼儿小床 幼儿被子 动画视频课件 活动过程 一故事导入，引发活动兴趣 1.师今天幼儿园里有两位特殊的小朋友他们是熊大和熊二，勤劳智慧的熊大在桔子班，懒惰的熊二在苹果班我们一起看看他们是怎样整理卧室的？ 2.播放动画课件 提问熊大和熊二叠的被子是怎样的？（通过对比整理的床铺引出“叠被子”活动） 提问为什么熊大的被子叠的那么好? 师因为熊大跟王老师学习叠被子的正确方法，熊二还没有掌握正确的方法，我们和熊二跟着王老师学习叠被子好不好？ 学习叠被子的基本方法 播放叠被子动画课件。 2.王老师是怎样叠被子的？第一步先做什么？（出示图片让幼儿说一说） （1）第一步先把小被子展开铺平压一压。 （2）第二步接着把被子的两条长边向中心线对折，叠成长条压一压。 （3）第三步后将被头被脚向中间再对折，折叠后压一压。 （4）第四步再对折一次，将被子整理成小方块。 三整理床铺，幼儿操作 1.幼儿分组练习，叠被子。（教师巡视指导） 2.游戏《分组比赛叠被子》（看哪一组叠的更快更整齐） 四结合儿歌进一步练习叠被子方法 1.播放动画儿歌。 2学习儿歌。 《叠被子》 小小花被四方方 两条长边向 互不相压成两条 被头被脚向中折 对折叠齐放床边 手巧心细我能干! 体会熊二叠被子的方法，巩固叠被子的方法。 分享熊二叠被子的方法。 幼儿说说自己的方法 活动延伸 在区域可以用枕巾毛巾方巾等替代练习叠被子的方法，并进行速度和平整度效果的游戏练习，帮助孩子锻炼生活自理能力。 活动反思 1学前教育应建立“一日生活皆课程”的理念，在幼儿园我们老师一定要正确看待生活课程，充分挖掘生活的教育价值。因为生活活动是一种日复一日的重复活动，对培养幼儿的坚持性，培养幼儿的生活能力，学习解决生活问题能力，促使幼儿动作技能发展，特别是手的精细动作发展，感受劳动的快乐等等都具有十分重要的作用。 2平时很多时候，我们常常因为嫌幼儿做得不够完美而包办代替。比如，孩子鞋带系得不够好，我们就帮忙系好；孩子吃饭慢，我们就帮忙喂；小被子叠不齐，我们就帮忙收拾叠好......其实，对幼儿来说，我们应该着力培养幼儿的自我服务自主学习的意识和行为，至于他们做的够不够好，完不完美真的不重要，让幼儿获得自信，得到锻炼成长的机会才重要，小孩子“能做的事自己做”。只要坚持，经过日常生活反复的练习，“叠被子”“洗手绢””叠衣服”等等许多生活技能都能得到很好的锻炼提高，会取得很好的效果，小孩子也会乐在其中。