大班社会《同抗疫 共成长》教案.docxVIP

设计思路 2022年年底新型冠状病毒的出现，全社会进入了紧张的“战疫”状态，每个人对疫情发展情况非常的关注，也为中国在疫情中的大国担当而自豪。小朋友也很好奇和关注，但因为自身知识经验不多，对于 “什么是新冠病毒” “怎样才能保护好自己”，电视里出现的穿成像“大白”一样的医务人员又是怎么回事？这些可是他们之前从没有遇到过的，所以我们根据幼儿身边出现的与幼儿生活息息相关的这一社会新闻事件，设计了《同抗疫 共成长》这一社会活动，让幼儿知道各行各业的工作者都在为同一个目标“战胜新冠病毒”非常辛苦地工作。通过活动引发幼儿留意身边的事件，提高他们自我保护的意识和能力，同时引导幼儿尊重战役一线工作人员辛勤的劳动成果，能用自己的方法方式表达心中对这些工作者的感谢。 教学设计 内 容 教学目标 1.认知目标初步了解新型冠状病毒，认识在一线同心战役的医生警察等各行各业的工作者。 2.情感目标在尊重他人劳动成果的同时，学会大胆勇敢地表达自己的情绪情感展现自我。 3.能力目标关注身边的新闻事件，提高自我保护的意识和能力。 教学重难点 重点关心和了解身边的新闻事件，认识病毒对我们生活影响的严重性。 难点理解疫情中各行各业工作者的工作，尊重他们的战疫成果 教学过程 一开始部分 1.教师提问，提起幼儿对身边事件的关注，引发思考。 师2022年的这个寒假有一点儿特别，为什么我们每天都呆在家，不能出去玩？ 2.教师介绍病毒，幼儿了解病毒的危害。 师因为出现了一种新型冠状病毒，病毒传播速度非常快。新冠肺炎病人会发热乏力干咳，肺部受感染，呼吸困难危及到我们的生命。 3.介绍洗手的步骤，教会小朋友自我保护的方法。 师勤洗手是一个很好的保护方法，小朋友们一定要保持手部清洁卫生避免感染。 二基本部分 1.幼儿观看视频了解病毒的来源，懂得保护野生动物，拒绝吃野味。 师这些病毒的到底是从哪里来的呢？让我们来听听野生动物们是怎样说的。 师原来野生动物身上多带有各种病毒，人类接触它们，吃他们的肉就有可能感染病毒。为预防感染，我们都要保护野生动物，拒绝野味。 2.教师提问“我们如何加强自我防护，不被病毒感染呢？”，幼儿讨论得出结论。 3.教师小结，帮助幼儿提高自我保护意识，掌握自我保护的方法。 师小朋友只要加强自我防护，就能不被病毒感染第一，避免前往人群密集的公共场所，出门要佩戴医用口罩。第二，注意打喷嚏的礼仪。第三，勤洗手。第四，避免接触野生动物。第五，加强锻炼，规律作息，保持室内空气流通 4.认识战疫中各行各业的工作者。 师在这场战疫中，有许许多多的人在抗疫一线默默无私地奉献，保护我们的生命不受威胁，保障我们的生活有序进行。他们是谁呢？做着什么样的工作呢？ 5.幼儿观看视频图片，知道各行各业很多工作者都在为抗击冠状病毒做出贡献。 小结有能干的医护人员他们冒着生命危险，奔赴前线救治病患。还有勇敢的警察叔叔日以继夜研究疫苗的科研人员，辛勤的社区工作人员等等。当然还离不开我们每一个人配合，我们一家老小都听钟爷爷的话，宅在家守住家。 三结束部分 1.教师示范舞蹈《听我说谢谢你》，幼儿欣赏。 2.激发幼儿大胆表达心中敬爱的情感，鼓励小朋友们用行动表达爱。 师送给你小心心，送你花一朵，听我说谢谢你，感谢有你世界更美丽！请你说说，此刻的你最想要感谢谁？为什么？ 3师幼共同歌唱和舞蹈《听我说谢谢你》，表达心中的敬意，活动结束。