《教师必须掌握的教育惩戒艺术》读后感.docVIP

《教师必须掌握的教育惩戒艺术》读后感 寿县正阳关镇北台小学陶传虎 利用一个寒假的时间，我读了郑立平、张乐华老师的《教师必须掌握的教育惩戒艺术》。书中，两位老师观点鲜明的阐述了体罚和教育的关系、国内国外的经验，理论精典，案例真实，有说服力给我留下了深刻的印象，同时也给了我深刻的启迪。下面我就谈谈读了这本书后的感受。　　 中国的教育一直在改革和发展，往往难以达到一个惩教平衡。我们该做一些什么样的实实在在的行动。只是一味强调夸赞学生、让学生自信、快乐学习，而没有想过学习和成长是相辅相承的，并不都是快乐的，而应该伴有挫折和痛苦，这样的教育才是完整的，也更能锻炼人。所以，惩教应该是学生学习历程的一部分。在师道尊严的古代社会，一把戒尺往往就是一个老师的象征。俗话讲，严师出高徒。我们多少学子就是在惩教的环境下成长起来的。我的上学经历就证实了这一点，有意思的是对我恰恰还很有用，现在的我对自己以前的老师尤其是严加管教的老师感念颇深。然而，换做当今，谁也不敢越雷池一步，否则就会惹上官司甚至丢了饭碗。　　 现如今，赏识教育的理念可谓深入人心，即使普通的家长也已逐渐认识到这一点；很多人以为这就是教育的真谛，认为“赏识”能包治百病，让孩子成人成才。但是，现实却很快无情地给他们泼了冷水：这些孩子怎么了？怎么越表扬，孩子越不听话了呢？怎么在赞美声中，