预习部编版五年级语文上册第6课《将相和》.docVIP

预习部编版五年级语文上册第6课《将相和》 预习部编版五年级语文上册第6课《将相和》 预习部编版五年级语文上册第6课《将相和》 【预习】部编版五年级语文上册第 6课《将相和》 知识点 1.生字组词： 召：呼唤 招集召见召开号召征召 臣：君臣 忠良臣服臣子大臣使臣 议：谈论 会议建议建议无可非议 宫：宫殿 故宫东宫天宫少年宫 献：献花 献礼献血贡献借花献佛 诺：誓词 许诺许诺应诺唯唯诺诺 典：典礼 盛典经典典籍引经据典 抄：包抄 抄写摘抄剽窃抄近道 怯：胆怯 羞怯怯场胆小胆怯露怯 拒：拒绝 拒聘抗拒拒捕拒之门外 荆：荊条 波折负荆请罪 历尽艰险 罪：犯罪 罪恶判罪遭罪 咎由自取 2.多音字： 将：jiàng（将帅）jiāng（未来） 强：qiǎng（逼迫）qiáng（强盛）jiàng（倔强） 划：huà（策划）huá（划船） 3.形近字： 臣（君臣）巨（巨大） 议（会议）仪（仪表） 典（典礼）曲（歌曲） 4.词语解说： 价值连城：指极宝贵的东西。 绝口不提：闭口不言及某人某事。造句：对于昨天的争执，他们俩都绝口不提。 义正辞严：原由充分，因此说话做事有气概或心里无愧，无所恐惧。 逼迫：逼迫。 许诺：应许。 失期：答应他人的事没做，失掉信誉。 物归原主：指原物完好无损地归还自己。 胆怯：胆怯；缺乏勇气。 认输：表示比对方柔弱，不敢较量（多用于否定式)。 瑟：古代弦乐器，像琴。鼓瑟，就是弹瑟。 推辞：表示拒绝（委任、邀请、馈送等)。 缶：古代一种瓦质的打击乐器。 战无不胜：只要攻打，没有打不下来的，形容英勇善战，所向披靡。也比喻能力高强，办任何事情都能成功。 负荆请罪：主动向对方认可错误，央求惩罚。负，背着。 齐心戮力：一致认识，共同努力。 5.反义词： 攻击——撤退胆怯——英勇 拒绝——接受热忱——冷漠 6.近义词： 忧虑——忧虑商讨——商讨 英勇——英勇原由——借口 夸赞——歌颂许诺——许诺 举行——举办盛大——浩荡 胆怯——胆怯抵挡——抵挡 欺侮——欺侮必定——必定 7.课文主题思想 本文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，经过对“物归原主”“渑池会见”“负荆请罪”三个小故事的记述，反响了将相之间由不睦到随和的 经过，赞誉了蔺相如英勇机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾全局、识大体的难得质量，也赞誉了廉颇勇于悔悟的精神神，同时还歌颂了他们的爱国思想。 8.课内问题： 1、蔺相如、廉颇给你留下如何的印象？结合详尽案例说一说。 答：蔺相如：有勇有谋、顾全全局。在要点时刻，他置个人存亡于不管，以性命来逼秦王，保住了和氏壁，保护了赵国的尊严。当与廉颇发生矛盾时，他把赵国的利益放在首位，不计较个人恩怨。 廉颇：他威震朝野，秦王也惧他几分，知道他屯兵界限就不敢妄动。他耿爽快快， 当蔺相如的职位比他高时，他绝不掩盖地表达了自己的不满。他勇于悔悟，一员老将脱下战袍，背上荆条，登门请罪，其精神令人恭敬。 2、这三个故事之间是什么关系？ 答：这三个故事密切联系，第二个故事是第一个故事的发展，前两个故事的结果又是第三个故事的因由，合起来构成“将相和”这一完好曲折的故事 3、蔺相如比廉颇更重要，你认可这类说法吗？ 答：不认可。他们一个是文臣一个是武将，起的作用不一样，但都很重要。蔺相如 几次顺利完成使命，他的机智英勇是重要原由之一，但也离不开廉颇的密切配合。 9.课内问题： 蔺相如、廉颇给你留下了如何的印象？结合详尽案例说一说。 蔺相如是一个英勇机智、不畏强暴人，他以国家利益为重，顾全局、识大体。如： 在“物归原主”这个故事中，蔺相如见秦王绝口不提以璧换城，便说：“这块璧有点小弊端，让我指给您看。”机智地要回和氏璧，接着说“我看你其实不想交付 十五座城。此刻璧在我手里，您若是逼迫我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”而后捧着璧，往退后了几步，靠着柱子站定，举起和氏璧就要向柱子上撞。 从他的语言和行动中可以看出他不畏强暴、机智英勇。“秦王我都不怕，会怕将 ？??我所以避着廉将，的是我国呀！”可以看出他以国家利益重，全局、大体。 廉居功自傲、性格坦直，但能以国家利益重，勇于，知就改。 言：“我廉战无不胜，无不，立下多大功。他相若有什么能耐，就 靠一嘴，反而爬到我上去了。我碰他，得他个下不了台！”行：脱下袍，背上条，到相如上罪。 同步 一、看拼音，写。 zhàojíyǔnnuòjùjué (召)(集)(允)( )(拒)( ) zhūwèihéshìbì ( )(位)(和)(氏)(璧) 二、按字典知填空。 1.“瑟”按部首字法，王部，再9画。鼓瑟、瑟瑟、瑟。 2.“怯”按音序字法，音序Q，再音qie， “胆怯”的意思是惧怕，畏。 三、填字成。 ( )口不(提)(攻)无不(克) 无(价)之(宝)( )无(不) 四、点字正确的解。 1.完璧(