8.27二年级音乐上册计划.肖祥昌.pdfVIP

教 学 计 划 科目：音乐 班级：二年级 教师 肖祥昌 学校：仁里集镇前燕中心小学 2015年3月6 日 一、教学目标 （一）学段目标 １、激发和培养学生对音乐的兴趣； ２、开发音乐的感知力，体验音乐的美感； ３、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动； ４、培养乐观的态度和友爱精神。 （二）具体目标 1、感受与鉴赏 （1）感受自然界和生活中的各种声音，用声音或打击乐器模仿； （２）听长短音； （３）体验不同情绪的音乐； （４）聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作； （5）聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段，初步 感受风格。 2、表现 （１）歌唱的正确姿势； （２）每学年背唱４－６首歌曲； （３）学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏； （４)能作简单的律动、歌表演； (５)认识简单的节奏符号。 3、创造 （1）用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音； （2）歌词的创作活动； （3）线条、色块、图形记录声音或音乐。 4、音乐与相关文化 （1）乐于与他人参与活动； （2）用简单的形体动作配合音乐节奏； （3）声音与生活的探索。 二、学情分析 1、上学期质检情况分析 班 级 达 标 率 优 秀 率 二年级 60% 30% 2、基础知识、基本技能掌握分析 （1）、能够主动地参与综合性综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。 （2）、在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。 1 （3）、能够对自己、他人的表演进行简单的评论。 3、学生的思想状况分析 二年级下册基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内容）。新教 材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与 欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，二年级采用图谱 为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评 估多方位、多角度，形式丰富多彩了。本年级学生在音乐理解方面有着较大 的区别，思想觉悟性高，集体观念性强，乐于参加各种有意义的活动，因此， 可以充分利用音乐课教学来培养学生的音乐兴趣。 三、培优措施 1、关注日常生活中的音乐。 2、喜欢从广播、电视、磁带、CD等传播媒体中收集音乐材料，并经常聆听。 3、主动参加社区音乐活动，并能同他人进行音乐交流。 4、听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演。 四、学困生转化措施 1、在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。 2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。 最大限度地调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。 在课堂上采取一定的活动形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻 松的课堂形式让学生喜爱音乐课。 3、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学方法，使学生能够充分发 展。 4、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 5、丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，让学生在生活 中也能学习音乐。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，让学生开阔眼界，教师从中总 结经验。 五、教材分析（重点、难点、知识结构） （一）教学重点难点： 1、能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。 2、能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。 2 3、感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。 4、乐于与他人共同参与音乐活动。 （二）知识结构 （1）、融音乐、美术、舞蹈、戏剧于一身，为学生营造音乐、视觉艺术、戏 剧、舞蹈等学科相互支持和相互补充的艺术学习环境。 （2）、初步掌握一些简单的节奏和时值，认识打击乐器，并能正确运用为歌 曲伴奏