一年级道德与法制教案不做小马虎.docxVIP

? 一、教学目标： 1.了解生活中马虎的种种表现，知道马虎不仅添麻烦，而且危害大。寻找为什么会马虎的原因。 2.学会避免马虎的方法。不怕困难，乐于在别人帮助下战胜困难。 二、学情分析： 低年级学生在学习中常常因马虎而抄错题、算错数，在日常生活中也常因马虎做错事、耽误事。这一方面是由于一年级学生年龄小，生活中多数事情由父母或长辈代劳，对于马虎的危害基本没有认识，在学习中还没有重视“小马虎”产生的问题；另一方面则是由于缺乏责任心，没有形成学习、做事认真、细心的良好习惯。教学中，为避免学生谈话显得空泛，需要时刻抓住孩子的事例，步步深入，分析马虎的原因，让孩子有切身的感受，同时注意对学生进行有针对性的引导，丰富评价语言和手段，让学生敢说话、说真话，渗透责任心的教育，使学生懂得马虎危害大，学习、做事时不能马虎，要认真、细心。 三、重难点 1、重点在于培养学生认真细致、不马虎的好习惯。使学生懂得要做到不马虎，首先要把自己要做的事放在心上，才能做到学习、做事不马虎。 2、对学生进行具体的行为引导，提醒学生不仅学习中的马虎会给我们带来麻烦，生活中的马虎也会带来非常严重的危害，从小养成不马虎的好习惯非常重要。 四、教学过程 第一课时 课时目标： 1、了解生活中“小马虎”的种种表现，知道马虎不仅添麻烦，而且危害大。 2、寻找为什么会马虎的原因。 活动一：情境创设：（师）今天老师给大家讲个马虎的故事 说