《秋天的雨》教案.docxVIP

《秋天的雨》教案 教学目标 让学生认识生字、正确发音 朗读课文，用自己的话讲讲这则故事 3了解故事内容，结合生活实际体会故事中所蕴含的道理 教学准备 自己做好预习、提前要求学生做好准备 做好课文PPT，尽量做得卡通，吸引学生注意力 教学过程 导入语 看图，图上有什么？这是什么季节？ 夏天还没走远，秋天的雨就把秋天给我们送来了， 这节课咱们继续学习《秋天的雨》。 教学新课 认识新字 钥yao 匙shi 缤bin 枚mei 勾gou 喇la 叭ba 厚hou 曲qu 丰feng 认识生字 钥匙 缤纷 邮票 丰收 颜料 飘哇飘哇 争着 勾住 喇叭 盒 一枚 仙子 淡黄 好闻 香梨 厚厚的 一曲 学会书写以上这些生字 （三）、品读课文 ，理解体验。 1、（听课文朗读，边听边想） 课文中秋天的雨是什么样的？从每段中找出最能代表的那句话，用横线画下来。 （课件出示）： 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 老师：这几句话就像一首美丽的小诗，让我们一起来读一读。 词语积累：一盒 颜料 邮票 争着 仙子 淡黄 好闻 香梨 勾住 一曲 丰收 2、秋雨带着我们穿过了秋天的大门，我们首先看到了什么呢？ 看看秋天到底给我们带来了哪些颜色？秋雨把颜色都分给了谁呢？把表示颜色的词语找出来。 课件出示： （1）“你看，它把黄色送给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热 。” （2）（课件出示“它把红色送给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”） （3）“金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。” (4)同学们，除了树木还有哪些事物到秋天就变了颜色呢？ 师：还有水果，接下来让我们一起看一看有哪些水果变了颜色吧。 “ 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”（把柿子橘子当成人来写） 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。”（把菊花当成人来写） 师：看，这么多漂亮的颜色写也写不完，书上就用了一个标点来表示，这个省略号告诉我们菊花仙子的颜色——（生：很多） 秋天的雨不止是一盒五彩缤纷的颜料，秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 总结： 同学们，秋天的雨给我们带来了这么多漂亮的颜色，多美呀！你们看，金黄色的稻田，火红的枫叶，美丽的菊花，你想用哪个词来形容它呢？（五彩缤纷）表示颜色很多的四字词语你还知道哪个？（五颜六色……）