数学与应用数学专业导论考查卷 -2020级.docxVIP

数统学院 2020级 数学与应用数学专业导论课程 期末考查卷(A) 第 页 共 页 楚 雄 师 范 学 院 2020-2021 学年 第一 学期期末考查卷 A 卷 课程 专业导论 考查时间：2020 年12 月21 日 班级 2 姓名 王安 学号 20200621237 题目 个 人 学 业 规 划 得 分 评分人 正文（宋体五号，1.5倍行距，字数不少于1500字） 要求：从以下方面展开 1 思想品德方面（热爱祖国、拥护中国共产党，成为四有青年、优秀团员，加入中国共产党等） 2 学习成绩方面（达到优良中各种等级，获得奖学金等） 3 能力发展方面（获得各种证书， 参加各种竞赛，当任班团干部，参加各种社团等） 4 身心健康方面（参加各种文体活动，公益活动，保持心理健康，身体健康等） （不够可加页，加页需在16K纸上设计一个1行1列大表格，内容排版在表格内） 大学生职业规划“一日之计在于晨，一年之计在于春”。在高中满满课表的安排之下，我们的时间很少被浪费，我们开心的踏入大学。以为终于可以“为所欲为”，实则不然，越是没有时间限制，就越是要严格限制时间、规划时间。只有将自己的时间规划好，才能立足于当下，养成良好习惯，成就于未来，带好学生！得到自己想要的结果。（一）自我分析1.喜欢与人交往，结识朋友，坦率热情，关心社会问题，同情弱者,喜欢从事为他人服务和教育他人的工作，渴望发挥自己的社会作用。喜欢从事提供培训，启迪，帮助等工作。适合成为一名教育工作者（教师）。2.具有领导才能，具备经营，管理，监督的领导能力，善于全局性，系统性分析和发现问题以及解决问题。遇到问题会事先考虑周到，然后实施。希望将来能胜任班主任这一伟大职位具3.教书育人是教师的天职,为人师者。韩愈说,“师者,所以传道、受业、解惑者也”。从小到大，我一直吸取着老师们的知识，他们这种“燃烧自己，点亮他人”的奉献精神值得我们去学习，传承。4.我的缺点：性格不稳定，容易懒散。粗心，三分钟热度。自主学习潜力差，缺乏主见。（二)职业分析在数学的地位和作用日渐突出的今天，中学数学教师基本素质的构成中，坚实的数学基础理论知识和广博的数学专业知识越来越显得重要。这是我选择数学与应用数学这门专业的原因，但也正因如此，我才要严格规划时间，努力的学好它。为将来的求职奠定基础。目前，我国大部分中学数学教师都是毕业于高等师范院校的，让自己受到较系统的专业训练，似乎应当能够“居高临下”，即能用近代数学的体系、思想、观点来理解中学数学；然而，许多教师都觉得大学学的东西没有用，许多知识联系不上。而我却不这么认为，他们两者之间存在衔接，通过研究，才能发现中学数学与近代数学之间的联系，明白它们之间的关系。才能有效地指导中学生学习数学。例如我们高考必考的导数问题，大学依旧学，只是更深层次的去了解、研究。很显然，经过大学的学习，我对很多以前的知识有了更深的认知。这也将对我的教育事业有深邃的影响。(三)社会分析当今世界多数国家的教师平均工资，都高于类似的或同等资格的其他职业的平均工资。如日本的中小学教师平均工资比同期毕业的其他行业职员平均工资高16％左右；英国中小学教师的平均工资比一般职员的平均工资高35％；法国中小学教师平均工资比高级熟练工平均工资高出近一倍；美国中小学教师的工资一般比普通企业职员工资高25％～35％，也高于政府工作人员平均年薪，在全国13大行业中排名第六位。尤其在中国，偏远山区对教师的需求量更大，尤其是数学教师，全国各个地区都有很大的需求量，但是只有成为优秀的教师，才能在未来的生活立足。才能更好将自己的知识传授给学生，教育出比自己更强的人，同时才能保住自己的“饭碗”。一般说来，985，211高校各个学院的学生，深造率都不低。数学学院也一样。实在想本科就业，也不难，最热门的就是各种补习机构。但是只要你不是那么厌恶数学，鼓励继续深造。深造大致有三种途径：保研，考研，出国。重点说保研。保研＝本校推免资格＋中意的高校的拟录取资格。不论如何，深造都需要一个漂亮的成绩。规划接下来的三年半，(四)大学的基本原则1.学好专业课：上课一定要听老师讲，坚决不能发呆，偷玩手机，从而导致没有学到知识。大学数学有些思想跟高中的完全不同，有的时候不是靠自学就可以的，所以听明白所有的推导过程和思想，绝对可以让你在做题的时候事半功倍。之后就是刷题，用之于实践。用刷题来检验知识点的掌握程度，提高学习成果。2.通过考试：不能出现挂科现象，无论是大试还是小试。考试中杜绝作弊，哪怕挂科、甚至重修。都不能作弊。(五)近期规划本学期即将结束，在剩下的