大班语言活动教案《秋天的图画》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言活动教案《秋天的图画》 　　活动目标： 　　1.理解散文的主要内容，感知秋天的主要特征。 　　2.尝试用完整连贯的语言，讲述画面的主要内容。丰富词汇五颜六色、千姿百态。 　　3.感受散文语言的优美，激发热爱大自然的情感。 　　活动准备：图片若干 　　活动过程： 　　一、谈话导入，激发兴趣。 　　现在是什么季节？秋天到了，大自然有哪些变化？大家可以从几个方面来讲讲你感受到的秋天的变化。（出示一些标志：秋天的天气、秋天的果园、秋天的花园、秋天的田野、秋天的穿着。） 　　二、看看讲讲、听听学学，分段欣赏散文，感受散文语言的优美。 　　（一）看小猴的画 　　今天来了一位老师，是谁？熊猫老师的学生是谁呢，我们一起看一看。（出示小动物） 　　你们猜猜熊猫老师要上什么课？你是怎么知道的？ 　　熊猫老师今天的要求是请大家画一画秋天，如果是你，你会画什么？ 　　我们来看看，小动物们画了什么？（出示小猴的画）请你用好听的话来讲一讲小猴的画。 　　我们听一听，小猴是怎样介绍自己的画的。（倾听录音：我画的是果山。黄黄的梨，红红的苹果，橙色的橘子，紫色的葡萄，看得叫人直流口水。） 　　小猴的话好听吗？哪里好听？对呀，把水果的颜色都说进去了，真好听！我们也来说一说好听的话。 　　（二）看小松鼠的画 　　小松鼠迫不及待地想展示他的作品了，我们也来看一看吧。小松鼠画的是哪里