人教版七年级地理上册《降水的变化与分布》教案设计.pptVIP

《降水的变化与分布》（第 1 课时） 【学习目标】 知道常见的降水形式、降水的不同等级。 举例说出降水与人类生产和生活的关系。 使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说明降水变化的规律。 【自主预习】 阅读降水的变化，熟悉本课时教材内容，完成下列填空。 一、降水的变化 从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为 。 是 降 水 的 主 要 形 式 。 气 象 部 门 把 降 雨 划 分为 、 、 、暴雨等不同等级。 测量降水量的基本仪器是 。 我们通常用各月 图来表示一个地区一年内降水的季节变化。 【互动探究】 活动一：探究降水的变化 （一）探究绘制降水量柱状图 你能绘制气温的曲线和降水的柱状图，并分析气候特征，说出分布的地区吗？ 阅读有关资料，完成下列活动。 甲 地 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 降水（mm） 44 63 78 107 124 159 134 126 151 68 48 37 气温（℃） 4 5 8 14 19 24 28 26 23 18 12 6 1.根据上表提供的甲地的气温降水资料，在坐标图上绘制该地各月气温变化 曲线图和降水量分配柱状图。 绘图提示： 绘制降水量柱状图的步骤： 绘出横坐标，把它平均分成 12 段，分别表示 1-12 月，标出月份； 绘出纵坐标，根据最大和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围 为 0-200 毫米，以 25 毫米为单位刻度平分纵坐标； 在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱画 人教版七年级地理上册《降水的变化与分布》教案设计 状图。 比较甲、乙两地气候资料， 判断： 甲地最高气温出现在 月， 为 ℃，最低气温出现在 月，为 ℃。气温年较差为 ℃。该 地月降水量超过 100 豪米的月份是 月至 月。 比较分析可见：甲、乙两地的气候共同特征是 ，不同特征 是 。 （二）探究五种不同类型的各月降水量柱状图 根据世界各地降水量的差异，把降雨可以归纳为以下五种类型：“全年多雨 型、冬季多雨型、夏季多雨型、全年湿润型、全年少雨型”。读北京、雅典、新 加坡、伦敦、比尔马 5 个城市的各月降水量柱状图，把它们所属的降水类型的名 称填在对应图片下的横线上。 【自主检测】 一、单项选择题 下列哪句不 是描述降水 的句子（ ） A．阴雨连绵一个月 B．10 月份北京 下了大雪 C．8 月漳州有降冰雹 D．伦敦城市上空雾多 2. 通常我们所说的某地的年降水量是指（ ） A．某地一天的降水量 B．某地一月的降水量 C．某地一年的降水量 D．某地多年的年平均降水量 “风调雨顺，五谷丰登”反映了（ ） A．降水与气温的关系 B．降水与农业的关系 C．降水与工业的关系 D．降水与商业的关系 小华今年 14 岁了，可他还没有见过下雪，他的家乡绝对不可能在下列哪 个城市（ ） A．哈尔滨 B．广州 C．深圳 D．海口 5. 下 列 情 况 中 ， 肯 定 有 雨 的 是 （ ） A．降水概率大于 50％时 B．降水概率大于 60％时 C．降水概率大于 80％时 D．降水概率为 l00％时 6. 下列四幅图中，正确反映北京各月降水状况的是（ ） 【拓展延伸】 降水的类型 对流雨：赤道附近，或夏季的中纬度大陆地区，因地面温度较高，近地面湿 热空气受热膨胀上升，形成强烈的空气对流，使上升气流中的水汽，在高空遇冷 凝结，形成降水。对流雨历时短，范围小，但强度大，常伴有风暴、雷电。 地形雨：暖湿气流前进时遇到高山等地形的阻挡，沿山坡抬升，气流上升时 水汽凝结，在迎风坡形成降水。在山的背风坡，由于气流沿山坡下沉，温度会不 断增高，降水很少，形成雨影区。 锋面雨：当冷暖气流相遇形成锋面时，暖湿气流会沿着锋面抬升而产生水汽 凝结，形成降雨。锋面雨的雨区范围广，降雨强度小，持续时间长，在大陆中纬 度地区较常见。锋面雨是我国的主要降水形式之一。 《气温的变化与分布》（第 2 课时） 【学习目标】 阅读世界年平均和 1 月、7 月平均气温分布图，归纳世界气温的纬度分 布、海陆分布和垂直分布特点。 理解气温的纬度分布、海陆分布和垂直分布差异成因。 【自主预习】 阅读气温的分布，熟悉本课时教材内容，完成下列填空。 二、气温的分布 通常用等温线图来表示气温的 分布