《局部解剖与手术学》课程教学大纲（本科）.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 局部解剖与手术学 topographic anatomy and operative surgery 课程代码学分：3.5 学时：78 （其中：课堂教学学时：46 实验学时：32 ） 先修课程：人体结构学A 适用专业：临床医学 教材：《局部解剖学》 左国平 东南大学出版社 2011年9月 第二版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 局部解剖与手术学是基础与临床的桥梁课， 是解剖与临床外科相 结合的实用性学科， 也是医学生进入临床必须掌握的基础知识和基本 技能。局部解剖学是从外科疾病与手术相关的实际需要出发，阐述人体器官的解剖关系，如：人体各局部的层次、 各器官的位置、毗邻、血管、神经的走行、体表投影和常见的变异以及各组织与器官之间的相互关系等。局部解剖的熟悉程度决定一个外科医生的工作能力和水平，只有掌握局部解剖才能使外科医生在手术过程中得心应手，避免不必要的损伤，减少并发症，使手术获得较好的效果。外科手术学是专门研究手术的技巧、 方法、条件的科学，是外科学的重要组成部分。将局部解剖学与手术学整合为一门学科，符合临床实际客观规律的要求。 （二）课程目标 课程目标1：通过理论和实验的学习，掌握人体各局部由浅入深的组成结构、形态特点及其层次和毗邻关系，建立人体结构层次的基本概念，为后续临床课程的学习打下良好的基础。 课程目标2：使学生初步掌握临床常见手术的局部解剖学基础，为临床各学科，尤其是手术相关学科打下基础。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-1……m-n 1.毕业要求2: 掌握人体正常结构和功能，生理和心理状态。掌握正常的妊娠和分娩、 产科急症、妇幼保健、计划生育知识。 2.毕业要求3：掌握临床常见病、多发病的病因、发病机制、自然病程、临床表现、诊断、 治疗的基本原则以及预后判断， 并具有初步的鉴别诊断能力。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 毕业要求2 ? 毕业要求3 ? 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、课程内容与教学要求 第一章 绪论 （一）课程内容 1.局部解剖学的定义，学习意义和目的。 2.人体结构层次概述。 3.解剖器械的准备和使用，基本解剖技术。 4.学习方法和要求。 （二）教学要求 掌握局部解剖学的定义和人体基本结构层次，学会使用解剖器械，逐步掌握解剖技术。 （三）重点与难点 1. 重点 解剖器械的使用和基本解剖技术。 2. 难点 解剖器械的使用和基本解剖技术。 第二章 头部 （一）课程内容 1.头部概述，面部浅层结构，腮腺咬肌区。 2.颅顶 （额顶枕区、颞区），头皮缝合术。 3.头部断层解剖学。 （二）教学要求 了解头部的境界和分区，掌握头部重要的体表标志。掌握面部的层次结构特点，了解腮腺咬肌区的结构及毗邻。掌握颅顶部软组织的层次、结构特点及其临床意义。熟悉头皮缝合术。了解头部断层解剖学。 （三）重点与难点： 1.重点 头面部的浅层结构特点。 2.难点 面部的层次结构和头部的断层解剖 第三章 颈部 （一）课程内容 1.颈部境界和分区，骨性的体表标志，重要结构的体表投影及临床意义。 2.颈部层次结构，颈前区，胸锁乳突肌区，颈根部，颈外侧区，气管切开术。 3.颈部断层解剖学。 （二）教学要求 了解颈部的境界和分区，掌握颈部的骨性体表标志和重要结构的体表投影及其临床意义。掌握颈部各区及器官的层次和毗邻关系。掌握颈部的血管、神经的行程和分布范围。掌握甲状腺前面的层次及甲状腺手术切口的意义，掌握甲状腺的毗邻关系，掌握甲状腺上动脉与喉上神经外支和甲状下动脉与喉返神经以及甲状旁腺等结构的关系及临床意义。掌握气管颈段和食管颈段的位置、毗邻关系及其意义。熟悉气管切开术。了解颈动脉鞘、颈丛、颈交感干等结构的位置关系。了解颈根部与胸廓上口的关系。掌握胸膜顶的位置及毗邻。掌握颈部横断面的断层解剖特点和甲状腺横断面的断层解剖。 （三）重点与难点： 1.重点 颈部器官的位置、毗邻、血供和颈部的层次结构特点。 2.难点 颈部的层次结构、甲状腺、气管。 第四章 胸部 （一）课程内容 1.概述，胸壁，胸膜，胸膜腔，肺，纵隔，乳腺癌根治术。 2.胸部的断面解剖。 （二）教学要求 了解胸部的境界、体表标志、胸部标志线及其临床意义。掌握胸壁的层次，掌握肋间血管和神经的分布及其胸腔穿刺的临床意义。了解女性乳房的构造、淋巴回流以及与乳腺癌的关系。熟悉乳腺癌根治术的手术范围及基本手术过程。掌握胸腔的内容及其位置和毗邻关系。了解胸腔及胸膜腔概念。掌握胸