15.《文具的家》同步测试.docx

文具的家 同步测试 一、看拼音，写词语。 píng ān wén bàn gōng （?? ??? ? ?）? （??? ??）件 （???? ? ?? ）室? zhǎo dào shū bāo měi cì （??? ?? ???）? （ ） （ ） 二、?将下列字与读音连一连。 仔 diū 丢　 měi 每 zǐ 哪 chá 新 nǎ 查 xīn 三、选择加点字的正确读音，画“√”。 工具（jù　jùn） 检查（cá　chá） 哪些（nǎ nà） 所以（suǒ　shuǒ） 新闻（xīn　xīnɡ） 丢掉（diū duī） 四、好朋友，手拉手。 检 平 让 书 找 新 文 开 到 查 年 具 包 安 五、照样子，写句子。? 1、贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 奶奶一 ________________，就 。 爸爸一 ________________，就 。 2、你怎么天天丢东西呢？ 怎么___________________呢？ 六、课文内容我知道。 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 用文中近义词填空。 认真—— 2、文具的家是（ ）。 A.文具盒 B.贝贝的家 C.书包 3、每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？ 七、课外阅读。 一支铅笔 一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么?”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。 一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么?”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。 一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么?”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么?”铅笔高兴的说：“当然愿意。” 铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。 （1）本文共（ ）段 （2）铅笔遇到了 、 、 。 （3）铅笔最后跟着（ ）一起走了。 A.毛毛虫 B.小鸟 C.老鼠 参考答案 一、看拼音写词语。 平安 文件 办公 找到 书包 每次 解析：本题考查学生对会写会用的生字的掌握情况。 二、将下列字与读音连一连。 仔 diū 丢　 měi 每 zǐ 哪 chá 新 nǎ 查 xīn 解析：本题考查学生对会读的生字的掌握情况。 三、选择加点字的正确读音，画“√”。 工具（jù） 检查（chá) 哪些（nǎ） 所以（suǒ） 新闻（xīn） 丢掉（diū） 解析：课文认读生字的再现。 四、好朋友，手拉手。 检 平 让 书 找 新 文 开 到 查 年 具 包 安 五、照样子，写句子。 1、贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 奶奶一看到我们回家，就马上把做好的饭菜端上桌。 爸爸一回到家，就累得躺在了床上。 2、你怎么天天丢东西呢？ 小明怎么没来上学呢？ 解析：从一年学生认字较少的角度去写句子。 六、课文内容我知道。 1、认真—— 仔细 2、A 3、每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 解析：认真理解课文内容，从课文中找到答案。