小学综合实践活动_学会统计数据教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

学会统计数据 教学目标： 知识与技能：了解常用的收集数据和统计数据的方法；认识常见的统计图和统计表；能对统计结果进行简单的分析。 过程与方法：通过统计和分析全班同学喜欢的颜色，了解同学们喜欢的颜色情况，经历数据统计的的全过程，获得丰富的实践体验。 情感态度与价值观：增强学生的统计意识，提高学生的与人合作的能力，养成科学严谨的学习态度。 教学重点：学会收集数据的方法，并绘制统计图和统计表。 教学难点：探究合理的统计方法,并对统计结果进行分析。制作统计图表和统计图，培养学生分析问题、解决问题的能力及合作精神。 教学方法： 1.教师引导和学生实践相结合，充分尊重学生已有经验，引发学生探究欲望。 2.调查法、体验法：根据学生喜欢的颜色问题进行收集数据、记录数据、制作图表。 学习方法：自主探究和合作学习。 教师准备： 1.课前通过多种方式，收集数据统计的相关资料。 2.收集统计图和统计表的范例。 3.制作多媒体课件。 学生准备： 课前通过上网查阅、咨询家长、调查采访、翻阅书籍等方式，了解收集数据、统计数据的方法，查找统计图和统计表的相关信息。 教学过程： 一、情境导入： 师：（出示照片）同学们看，这是什么？ 对，这是我们团结友爱的班集体。作为集体中的一员，你了解我们的班集体吗？ （生汇报） 师：从同学们的话语中可以听出对班集体的喜爱。 那谁知道我们班同学的平均身高是多