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教科版科学三年级上册期末知识点总结期末复习 三上科学知识点 第一单元水 1、水在必定条件下会变为水蒸气，水蒸气是一种无色无味的气体，存在于空气中。 蒸发（汲取热量） 水水蒸气 凝结（放出热量） 液态 无色 气态 看得见 无味 看不见 摸得着 透明 摸不着 有固定体积 会流动 没有固定体积 较重 无固定形状 较轻 2、水加热过程中：温度不停上涨，逐渐有气泡产生，水量减少； 沸腾时：温度保持不变，标准大气压下，沸腾时的温度为100摄氏度，杯底气泡 从下至上不停变大，抵达水面破碎，水面上冒白气，烧杯内壁出现小水珠，水量减少。 3、酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心，此中外焰温度最高。 4、当环境温度低于0℃，水的温度降落到0℃时，开始结冰，从液体状态变为了固体状态。 5、水在结冰过程中，要向四周放出热量；在碎冰中加盐，是为了使碎冰温度更低。 6、当环境温度高于0℃时，冰开始消融，冰会浮在水面上，冰在消融过程中，要从四周 汲取热量，热量是使水的状态发生变化的重要要素 7、水结冰后，体积变大；冰消融后，体积变小。 8、水和冰的异同点： 凝结（放出热量） 水冰 消融（汲取热量） 无色无味 液态 透明 固态 较柔嫩 看得见 较硬 会流动 摸得着 有固定形状 无固定形状 有固定体积 浮在水面上 9、冰、水、水蒸三者是同一种物质，不一样形态。 10、水能溶解食盐和小苏打，相同体积的水能够溶解的 一般状况，50ml水能溶解食盐18g，小苏打5g。  食盐的量比小苏打的量多， 11、经过搅拌、提升水的温度、物质颗粒越小，能够加速食盐在水中的溶解速度。 12、食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程，经过加热蒸发，能够将食盐和水分别。 13、物质不过在大小、形状、状态、颜色等方面发生了变化，没有产生新物质， 这种变化属于物理变化，如：折纸、用橡皮泥做手工，涂色等； 14、物质变化过程中产生了新的物质，这种变化称为化学变化，如：蜡烛焚烧等； 第二单元空气 1、空气拥有必定的质量、较轻、并能据有必定的空间，没有固定的形状和体积、看不见、 摸不着、无色、无味、简单泄漏、能够流动、能够压缩。空气总会充满各处。 2、物质能够分为：固体、液体平易体；主要差别在于固体有固定的形状，液体平易体没 有固定的形状。 3、空气的流动是风形成的原由。 4、在压缩试验中，向下压活塞后，管中空气被压缩，空气颗粒之间的空隙变小，空气体 积变小；用力拉伸活塞后，管中空气被拉伸，空气颗粒之间的空隙变大，空气体积变大。 5、地球被一层厚厚的空气包围着，称为大气层，动物呼吸、植物生长都离不开空气， 空气中的氧气和二氧化碳对生命拥有重要意义。 6、空气受热后，空气颗粒空隙变大，变轻了，会上涨。 第三单元天气 1、天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等状况。 2、同一时间、不一样地址的天气可能不一样样，同一地址、不一样时间的天气也可能不一样样。 天气每日都在发生着变化，又是十分快速，又是比较缓慢，天气变化有必定的规律。 天气影响着我们的生活，台风、洪涝、干旱等天气会带来灾祸。 3、各样天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。 4、天气的特色主要包含：云量、降水量、气温、风向微风速等。 5、丈量天气的工具包含：雨量器、温度计、风向标微风速仪。 6、丈量温度的仪器叫温度计：丈量气温的叫气温计（寒暑表）；丈量体温的叫体温计； 丈量水温的叫水温计。 7、气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度，为了比较，每日能够选同一时间点来丈量 气温。 8、降水的形式有好多，常有的有雨、雪、冰雹等。降雨量的多少能够用雨量器来丈量。 9、风向时风吹来的方向，平常用8个方向描绘。比方：寒风：由北面吹过来的风。 10、风向标：箭头所指的方向为风向，不可以判断风速。 11、云的形态：积云（大团、积聚的云；可能会发展成积雨云，形成下雨的天气）； 层云（均匀成层、灰色似雾的云；假如层云变厚，可能会出现雨雪天气）； 卷云（纤维、羽毛状的云；常发生在晴日） 12、依据云量多少，可讲天气分为晴日、多云、阴天。 13、天气是一个地域多年来常常发生的天气状况的综合。 14、天气预告主假如由分布在全世界各地的气象部门制作的，大概有五个步骤:数据采集、 数值天气预告、气象员做出预告、天气会谈、公布天气预告