幼儿园小班科学活动教案《神奇的海绵宝宝》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班科学活动教案《神奇的海绵宝宝》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿乐意参加探索活动，愿意大胆猜想并实验，感知海绵的轻软、能变形、吸水的特性，愿意大胆尝试，并与同伴自己的心得，快来看看幼儿园小班科学活动《神奇的海绵宝宝》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、感知海绵的轻软、能变形、吸水的特性。 　　2、乐意参加探索活动，愿意大胆猜想并实验。 　　3、愿意大胆尝试，并与同伴自己的心得。 　　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　【活动准备】 　　1、海绵、纽纽棒若干，海绵做成的毛毛虫一只。 　　2、活中的海绵制品若干。 　　【活动过程】 　　一、出示海绵宝宝，引起探究兴趣。 　　师：老师带来了一个朋友，看看是谁(海绵宝宝) 　　二、玩海绵，感知海绵的特性。 　　1、和海绵宝宝握握手，抱一抱，初步感知海绵的轻、软的特性。 　　2、第一次探索。(玩海绵) 　　(1)幼儿自由探索，教师观察指导。 　　(2)