幼儿园小班语言活动教案说课稿《小书签》含反思.docVIP

　　小班语言活动教案说课稿《小书签》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发热爱大自然向往大自然的情感，同时能提高小班幼儿的语言表达能力，选择这一教材符合小班幼儿学习特点，幼儿园小班语言活动说课稿《小书签》含反思教案。 　　说教学设计： 　　幼儿年龄小，入园时间短，对周围的事物认识理解不够深入，语言表达能力较差，语言《小书签》是一首内容简单，语句优美的儿歌，构思独特，想象丰富，富有儿童情趣，形象的对树叶的形状和用途进行了想象和描述，通过儿歌的学习能激发幼儿热爱大自然向往大自然的情感，同时能提高幼儿的语言表达能力，选择这一教材符合幼儿学习特点。 　　说教材 　　《小书签》一课选自《儿童学习与发展指南》教材上册“金灿灿的秋天”这一主题中的语言领域部分。小书签一课是一首儿歌，内容简单，语句生动形象，符合幼儿认知特点。 　　说目标 　　根据幼儿年龄特点和班级幼儿的实际情况，我制定了以下两个目标：1、朗读儿歌，初步理解儿歌内容，并带上动作进行儿歌表演。2、观察树叶的形状，学说“叶，像”，并进行儿歌第三句和第四句的仿编。本节课的活动重点是朗读儿歌，初步理解儿歌内容，并带上动作进行儿歌表演。难点是观察树叶的形状，学说“叶，像”，并进行儿歌第三句和第四句的仿编。 　　说活动准备 　　在教学本课时我做了以下准备，提前采集了各种各样的树叶，准备了相关物品的图片，制作了视频《美丽的秋天》。