小班语言游戏教案《蛋糕失窃案》含反思.docVIP

　　小班语言游戏教案《蛋糕失窃案》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习续编故事情节，培养幼儿大胆想象、完整说话的能力，认识动物脚印的不同形状，学习分辨不同特征，培养思维的严谨性，感知故事中象声词运用的趣味性，快来看看幼儿园小班语言游戏《蛋糕失窃案》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、认识动物脚印的不同形状，学习分辨不同特征，培养思维的严谨性。 　　2、学习续编故事情节，培养幼儿大胆想象、完整说话的能力。 　　3、感知故事中象声词运用的趣味性。 　　4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 　　【活动准备】 　　1、教学挂图：“蛋糕失窃案”中小鸭、小鸡、小猫及三种相应的动物脚印图片。（可自己画） 　　2、幼儿脚印图一幅；故事操作卡片每人1套。 　　【活动过程】 　　一、游戏“印脚印”，引起幼儿学习兴趣。 　　玩“印脚印”游戏后，出示鸭、鸡、猫等动物脚印图片，让幼儿知道不同的动物有不同形状的脚印，并学习分辨它们的特征。（丰富词语：脚印） 　　二、教师引导幼儿观察故事画面内容，并启发幼儿根据提示续编故事。 　　教师用提问的形式帮助幼儿了解故事内容：图上有谁？为什么它会这么高兴？（幼儿回答后，教师再有表情地讲述图一内容。）丰富词语：蛋糕、可口的。出示图二，教师继续讲述故事，讲到蛋糕没有了一半时，停下引导幼儿观察图画，启发幼儿大胆续编故事情节：“蛋糕怎么没了一半