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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 秋季大班的工作计划 秋季大班的工作计划篇1 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最末一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期班务、〔教育〕教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的立场,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。  一、班级状况分析  我班幼儿共有幼儿78名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受技能强，性格开朗、活泼、自主，富有性格；〔人际交往〕技能较好，具有肯定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强。经过两个月的暑期生活，很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比较严峻，男小伙伴表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。盼望通过一学期的努力幼儿各方面的技能都有肯定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作技能和提高综合素养是这学期的工作重点。  二、详细教学目标  健康方面:  一、身心保健  1、能独立自理大便，正确运用手纸。  2、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。  3、知道四周环境中可能涌现以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示同伴。  二、体育熬炼  1、学习听信号变速、变方向走，步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。  2、娴熟掌控跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态精美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。  3、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强勇猛、不怕困难，运动保健意识和技能进一步加强。 科学方面:  1、援助〔儿童〕了解不同环境中的动物〔野生类〕植物〔食品类〕及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。  2、让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性〔阅历〕，形成四季的初步概念。  3、引导儿童学习运用常见科技产品〔飞机、桥等〕的〔方法〕，运用简约工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。  4、使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。 数学方面  1、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。  2、正确书写阿拉伯数字1－5，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。  3、学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。  4、有肯定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。  5、积极、主动地参与数学活动及数学问题的争论。  社会方面  一、自信心培育  敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。  二、人际交往  有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。  三、行为规章  情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事。  四、〔民俗〔文化〕〕  知道中国的首都是北京，认识并尊敬国徽，会唱国歌，为自己是中国人而骄傲。  美术方面  一、爱好与审美  1、喜爱参与多种美术活动，激发幼儿制造性地表现。  2、引导幼儿观赏感爱好的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的技能。  3、引导幼儿观赏作品的造型、色调、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。  4、能依据自己的阅历和想像说明他人的美术作品，沟通自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。  二、绘画  1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。  2、引导幼儿用色调和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简约情节。  3、培育幼儿对色调的敏感性、学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配。  4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。  三、手工  1、引导幼儿较娴熟地运用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。  2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简约的情节。  3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合