高中物理二轮复习核心素养提升2.2.2-课件.pptVIP

题型二 实验题答题策略 　　1.全复习:《考试大纲》所要求的必考实验必须全部复习,尤其是基本实验原理、仪器使用方法、读数方法要重点复习。高考实验试题在向演示实验和小实验拓展延伸,认真学课本也是非常必要的。 　　2.透原理:对实验原理和相关步骤要细致周到,不厌其烦。要真正理解实验原理,不是记忆实验步骤,只有理解才能在考题创新之处从容进行知识迁移和应对。 　　3.强基础:注重基本实验,加强动手实验操作能力的培养,重在掌握物理实验的基本原理和基本方法。关注教材演示实验和课后习题、阅读材料等和实验相关的地方,尝试进行改编设计实验。 　　4.抓探究:用探究性实验培养科学研究能力,尝试从实验原理出发进行简单的实验设计。包括选择仪器,设计实验,装置图,合理安排实验步骤,设计表格,记录数据,数据处理,实验误差分析及如何减小误差,注意事项。 　　5.会拓展:重视演示实验和小实验,拓展学生求异思维和应用能力。 　　6.重创新:把握创新设计实验的思想和方法,提高学生创新设计能力。 　　1.审清要求条件。解答实验题的填空时,如果要 填的是读数或计算数值,要注意空格后是否有单位,如 果无单位要注意加上适当的单位(单位要正确),如果 有单位要注意数值的准确性,数值一般以科学计数法 计数,根据题中具体要求保留几位有效数字或据题中 已知或图表中数据保留,若题中没有要求,保留小数点 后二到三位数字。如果是字母,按统一要求写出字母,字母不能是未知量或中间量。 　　2.书写字母要规范。文字的填空语言要准确、简洁,使用物理语言描述,特别注意题中的要求,防止词不达意,注意重点的字、词使用。实验的结论往往是实验的目的。 　　3.看清图表和图象。注意横、纵轴代表的物理量,注意单位,横、纵轴是否是零起点。作图时注意描点、标度,连线应用光滑的直线或曲线。注意斜率和截距的求法,求斜率要取直线上相距较远的两个点。 　　4.实物图、电路图连接要规范。电路图要用统一的电路图符号,应用直尺圆规作图,作图的布局要合理美观。实物图连接不要有交叉线,接线要到柱,注意电流表、电压表接线柱的量程、正负和串联、并联,电流表内接还是外接。滑动变阻器是分压式还是限流式。注意单刀双掷开关的连接。 *