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教师文明礼仪培训方案 教师文明礼仪培训方案 教师文明礼仪培训方案 教师文明礼仪培训方案 【篇一：教师礼仪培训方案】 龙门中小学教师礼仪培训方案 为了提高教师的师德涵养，更好地建立教师形象，我校将用一年的时间睁开教师全员参加的教师礼仪培训。 一、培训意义 中国自古以来是礼仪之帮。文明礼仪是文明社会的行为规范，是全体社会成员必要遵守的行为准则，是一个社会文明和文化水平的标 志，是一个人文明道德涵养的外在表现形式。“中兴中华，教育为本；中兴教育，教师为本。”教师的职业道德涵养是教师素质之魂，是教 师中兴教育的内在动力和行动保证。教师是交融智慧，传承文明的使者，教师礼仪拥有率先性、示范性、整体性和深远性。 二、目标要求 1、经过礼仪培训提高教师的职业道德规范和道德标准，以促进社会友好发展及学校的文明进度。 2、经过“学礼仪，树形象，促工作，增素质”的教师礼仪培训，提高教师的整体形象，发挥教师的人品魅力，使教师集体真切博得学生、家长、社会的尊敬和相信。 3、创立高尚、文明、友好的校园礼仪环境，增进师生关系的友好发展，使之充满亲和力和凝聚力。 三、组织机构 组长：罗忠炳 副组长:王章娥、梁文刚 成员:尧丽珍、崔鸿斌、尧冰松、郑启明四、培训对象 全体教师 五、培训时间 培训时间为：2009年9月——2009年7月。 可分为以下四个阶段： 集中培训阶段：9—12月份，学习相关礼仪知识和教师职业道德规范，并共同商讨。 分别实践阶段：2010年3-5月份以级部为单位睁开教师礼仪和职业道德教育月活动。 礼仪展现阶段：2010年6月参加相关的评比活动，教师礼仪知识测试。 总结议论阶段：2010年7月培训结束后，写出专题培训总结并上交 7月上旬交）。六、培训内容及学时 教师的涵养；教师的形象；教师的语言；教师的装饰；课堂礼仪；校园礼仪；办公室礼仪；师生关系；社会交往（上）；社会交往（下）； 共40学时七、成就展现 1、每位教师撰写礼仪教育学习心得。 2、征文竞赛：届时将评比一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。 龙门中小学教科室 2009年9月 【篇二：教师文明礼仪方案】 焉耆县第一小学睁开教师文明礼仪 活动方案 依据上司指导精神，的确增强学校精神文明建设，深入睁开荣辱观 教育，结合我校实质，决定在我校睁开“讲究文明礼仪，友好校园”活动，拟订本次活动的工作计划。 一、指导思想 把“学习教师礼仪规范，睁开教师礼仪教育活动”作为九月学校师德建设工作的要点。经过睁开教师礼仪宣传教育和实践活动，普及礼 仪知识，着力塑造讲文明、重礼仪、团结友好、热忱有礼的优秀教师形象，成立友好的人际关系、师生关系，为学校的教育改革和发展创立优秀的人文环境。 二、工作目标 在师生中建立正确的社会主义荣辱观，全面提高师生的政治思想道 德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，拥有较高的人文涵养， 提高师生鉴识真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人， 学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人 人讲礼貌。 三、学习内容 法规文件《中小学教师文明礼仪常例》、《中小学教师职业道德规范》等。 四、方法措施 1.认真学习上司的关于睁开指导精神，安排学校的实质状况，成立活动领导组，拟订本次活动方案。 领导组名单： 组长：裴广华 副组长：丁箔 组员：石雪丽、白晶、周丽、宋琼仙、钱志红 多方面多形式进行宣传发动 利用校园板报、广播、班级园地进行宣传，在校园醒目处张贴文明 礼仪口号。 学习形式： 教师：组织教师进行学习相关内容，组织观看相关文明 礼仪的教课片，利用集中学习时间进行集体教育，睁开各种德育活动，参加实践活动。 五、步骤和时间安排 本次活动分三个步骤： 1 、拟订方案、学习、宣传发动 (2012年9月 3日-9月9 日) 2 、组织学习(2012年9月11日-9月20日) 3 、规范行为，参加实践活动 (2012年9月21日-9月30 日)。 六、工作措施及要求： （一）增强领导，高度重视 学校要一致思想，高度重视，的确增强工作指导，要与“师德建设”等工作密切结合，把礼仪教育纳入工作议程，落实措施，每个阶段 要点解决一个突出问题。做到人员到位、工作到位、责任到位、措施到位。 （二）广泛动员，踊跃参加 教师礼仪涉及学校工作的各个方面，要广泛发动教师踊跃参加，形成整体合力，扎实推动每个阶段的工作，使礼仪教育活动全面浸透到学校的各项工作中去。 （三）拟订教师礼仪规范 结合学校实质，拟订教师礼仪规范，使大家知礼、懂礼、明礼、用礼。要求全体教师按规范严格执行，学校要将礼仪教育作为师德建设的重要依照，纳入师德的核查和年度核查指标系统。 （四）组织学习、培训 号召全体教师内强素质，外塑形象，争创名师。学校要利用每周的业务学习时 间组织全体教师学习礼仪知识，使教师们从服饰、语言、行