教案高三物理《直线运动专题考点》教学设计.docVIP

教课方案优选：高三物理《直线运动专题考点》教课方案 教课方案优选：高三物理《直线运动专题考点》教课设 计 直线运动是整个高中物理知识的基础，本章从最简单、最基本的直线运动下手，运用公式和图象两种数学工具研究如何描绘物体的运动，即研究物体的位移、速度等随时间变化的规律，是学习力学有关物理问题的工具。 知识网络： 专题向来线运动的基本看法 【考点透析】 一、本专题考点：机械运动、参照系、质点、刹时速度 是I类要求，位移、行程、加快度、均匀速度以及匀速直线运动的速度、速率、位移公式是II类要求。 二、理解和掌握的内容1.基本看法 1）机械运动：物体有关于其余物体的地点变化叫做机械运动，简称运动。 2）参照系：在描绘一个物体的运动时，选来作为标准的其余的物体，叫做参照系。 描绘一个物体的运动时，参照系是能够随意采纳的，选择不一样的参照系来观察同一物体的运动，观察结果会有不一样，平常以地面为参照系来研究物体的运动。 3）质点：用来取代物体的有质量的点。在物体做平动时或物体的形状大小在所研究的问题中能够忽视的状况下，可将物体视为质点。 4）位移：描绘质点地点改变的物理量，它是矢量，方向由初地点指向末地点；大小是从初地点到末地点的线段长度。 5）行程：是指质点运动轨迹的长度，它是标量。位移、行程的联系与差别：位移是矢量，行程是标量； 只有在物体做单方向直线运动时行程才等于位移的大小。 （6）均匀速度：质点在某段时间内的位移△s与发生这段位移所用时间△t的比值叫做这段时间（或这段位移）的均匀速度。即v=△s/△t 7）刹时速度：运动物体经过某一时刻（或某一地点）的速度，叫做刹时速度。 8）速率：刹时速度的大小叫刹时速率。速率是标量。 9）速度变化量△v=vt－v0：描绘速度变化的大小和 方向的物理量，它是矢量，△v能够与v0同方向、反方向。当△v与v0同方向时，速度增大；当△v与v0反方向时，速度减小，当△v与v0不共线时改变速度方向。 （10）加快度：加快度是表示速度改变快慢的的物理量， 它等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值。 a＝△v/△t＝vt－v0／△t 加快度是矢量，当a与v同方向时，v增大；当它a与 v反方向时，v减小；当a与v垂直时，只改变速度的方向， 不改变速度的大小。 11）匀速直线运动：物体在一条直线上运动，假如在相等的时间内经过的位移都相等，这样的运动为匀速直线运动。 12）时刻和时间：时刻表示某一瞬时，在时间轴上是一个点，与时刻对应的是刹时速度、地点、动量、动能等状 态量。时间是两个时刻间的间隔长度，在时间轴上是一线段。与时间对应的是均匀速度、位移、冲量、功等过程量。 2.难点释疑 1）加快度与速度没有直接联系，加快度对应的是速 度的变化率，表示物体的速度的变化的快慢。因此加快度大，速度不必定大；加快度变大，速度也不必定变大，速度变大 与变小由速度与加快度方向之间的关系决定，两者同向时，速度增大，反向时速度减小。 2）一个物体的加快度由它的质量和它所受的合外力 决定，即a＝F/m，当合外力和质量确立后，加快度就确立了。【例题精析】 例1物体经过两个连续相等的位移均匀速度分别为v1 =10m/s，v2=15m/s，则物体在运动过程中的均匀速度是 （） .13.75m/sＢ12.5m/sＣ.12m/sＤ.11.75m/s 分析：因为物体运动的性质不可以确立，只好用均匀速度 的定义来求，设每段位移为s，两段经历时间分别为t1、t2均匀速度v=2s/(t1+t2) t1=s/v1t2=s/v2 v=2v1v2/(v1+v2)=12（m/s） 答案是：C 错解：v=（v1+v2）/2=12.5（m/s） 思虑拓宽：假如物体经过两个连续相等的时间均匀速度 分别为v1、v2，则物体在运动过程中的均匀速度是多少？ 例2以下描绘的运动中，可能存在的是（） A．速度很大，加快度很小B．速度变化很大， 加快度很小 C．速度变化愈来愈快，加快度愈来愈小  D．加快度 愈来愈小，速度愈来愈大 分析：速度很大的物体，假如速度变化很慢，比方经过 很长的时间，速度才发生了很小的变化，那么加快度就很小， 故A对。假如物体速度变化很大，但所用的时间也很长，加快度即可能很小，故B对。速度变化愈来愈快，就表示加快 度愈来愈大，故C错。当加快度和速度的方向同样时，物体就必定做加快运动，即使加快度愈来愈小，但速度还是越来 越大，不过速度增添的愈来愈慢而已，故D对。 应选A、B、D。 思虑拓宽：要正确理解加快度的看法，差别速度、速度变化量、速度变化率以及加快度的确切含义。物理学习中相像的看法辨析题好多，要点是要对看法有深刻的理解，如电磁学中的磁通量、磁通量的变化、磁通量的变化率等看法的辨析与此题近似。 【能力提高】 I．知识与技术 1．在平直的公路上并