教案小学五年级英语《Shapes》教学设计.docVIP

教课方案优选：小学五年级英语《Shapes》教课方案 教课方案优选：小学五年级英语《Shapes》教课方案一、教材内容: 牛津小学英语5AUnit9PartA 二、教课目的: 1、能听懂、会说、会读和会拼写单词fly,teach,us,sun, moon. 2、初读对话,能听懂、会说和会写句型Whatshapeisthe? It’sa/an  Showushowto 3、能听懂、会说、会读平常交际用语  Come  tothe blackboardandshowushowtodoit. 三、教课要点  : 四会单词和句型。 四、教课难点  : 理解对话内容。 五、教具学具  : 课件、各样图形等。 六、教课过程  : Step1、Warmup 1.Singasong. Twinkle,twinkle,littlestar (歌曲导入讲堂教课,便于让学生迅速进入英语讲堂学习 气氛,并且本歌曲与本课时学习的形状类单词有亲近联系。) 2.Revision. (1)Putthewordsinthecorrectorder. shapeitWhat?is 课件显示正确答案:Whatshapeisit? (此举重要目的是再现本单元的四会句型,借此让学生复 习上节课所学内容。) (2)让学生拼出单词shapes,教师随机板书,并齐读课题。 (3)Playagame:Quickanswer. T:Askandanswerwith‘Whatshapeisit?’asquicklyas youcan,OK? Ss:OK. 课件迅速闪出各样物体图形,让学生迅速问答。 (此举主要让学生复习所学的六种图形类单词。经过比反 应速度、比语音语调来检查学生的掌握状况。) Step2、Presentation 1.Learn“Art整”,体感知对话。 T:出示学生熟知的美术教师形象:Who’sshe? Ss: Yes,She’syourArtteacher.Readafterme:Art.Ss:Art,Art. Good.ThisisanArtlesson.Today,MissLiisanArt teacher,too.Sheisteachingherstudentsaboutshapes.Let’slistentothetape. Foryouduty,Pleaselistenandjudge. 课件出示问题: Thekiteisarectangle. Thebagisadiamond. Icanseefourcircles. Thesunisacircle,andthemoonisacircle,too. (1)Listentothetape. (2)Judge. (初听对话,让学生整体感知对话内容。而后教师设计一 个比较简单的listenandjudge,让学生带着任务去听录音,便 于学生认真听对话内容,提升听的质量。在Correct的过程中, 教师能够合适重复一下录音的内容,加深学生关于对话内容 的印象。) 2、Learn“teach,sun,moon,fly.” (1)T:MissLiisteaching.课件出示“教书”图片Pleaseread:teach,teach.Ss:teach,teach. Whocanspellit?S1:t-e-a-c-h,teach. Good!Lookatme,手势协助:teachus.Ss:teachus. MissLiisteachingherstudentsaboutshapes.Look,What shapeisit?课件出示太阳。 Ss:It’sacircle. What’sthis?Ss:It’sa... sun.Therearethreelettersintheword,Canyouguess?S1:s. Yes. S2:n. S3:s 教师板书。 Ss:s-u-n,sun. Good!Isthisthesun?No,it’sthemoon.Ss:moon. 同法让学生依据单词发音猜出字母构成。 T:Wecansay:Thesunisacircle,andthemoonisacircle,too. (教师采纳听音猜字母的方式来睁开四会单词的教课,很 有新意。而后依据太阳、月亮的形状总结出Thesunisacircle, andthemoonisacircle,too.密切联系对话内容睁开教课。 (2)T:Look,WhatamIdoing?教师画简笔划:一男孩放风 筝。 Ss:You’redrawing. Yes.What’stheboydoing?Heisflyingakite. 出示单词:fly. Whatshapeisthekite?Ss:It’sa... Canyoudrawa