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2、线性排序与命题的区别： 命题仅对命题中论题和关系之间的联系作出界定，但不涉及这些论题和关系等的次序作出排序。 3、线性排序与表象的区别： 表象保留了知觉特性之间的间隔关系，但线性排序只是对一组元素从头至尾的顺序作了排定，而不涉及各个元素之间的间隔有多大。 第23页，共33页，2022年，5月20日，23点21分，星期四 四、图式 1、图式：是指某种组织化的知识结构，或者说是从具体经验中提炼的抽象知识组成的一种知识框架、计划或脚本。 2、与命题、表象和线性排序的区别 图式被认为是一种更为复杂更具综合性的表征方式。 第24页，共33页，2022年，5月20日，23点21分，星期四 关于教育心理学知识的学习 第1页，共33页，2022年，5月20日，23点21分，星期四 第一节 知识及其分类 一、知识的概念 狭义的知识：是指能贮存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义。 广义的知识：是指主体与其环境相互作用后获得的信息及其组织（皮连生，2010）。 第2页，共33页，2022年，5月20日，23点21分，星期四 二、知识的分类 （一）根据知识的反映深度不同 1、感性知识：是指反映事物外部特征和外部联系的知识，包括感觉和表象两个水平。 2、理性知识：反映的是事物的本质属性、本质特征，包括概念和命题两种形式。 第3页，共33页，2022年，5月20日，23点21分，星期四 （二）学科