省优获奖教案2022年《比例线段》教案word版（优质）.docVIP

PAGE 本课在整个单元中，属于比较重要的环节。除了起到承接上个课时、转接下课时的作用之外，还有一些重点的计算知识和转化相应的课时。本单元在学科核心素养中，具体体现出非常重要的一环，就是在高效课堂的设计和转化过程中，注意学生主体意识的培养和学生学习兴趣的提高。学习兴趣之于学生，是非常重要而且更加有意义的教学活动。对于不同层次的学生来讲，环节上的应用更加大了不同学生之间互相弥合的意义。 　比例线段 第1课时　比例线段 教学目标 1．通过具体实例认识图形的相似，了解相似图形的性质，理解相似多边形对应角相等、对应边的比相等． 2．了解比例线段、项、比例外项、比例内项、比例中项等概念． 教学重难点 比例线段的概念及两个相似多边形的特征；判断四条线段成比例的方法． 教学过程 导入新课 请同学们看黑板正上方的五星红旗，五星红旗上的大五角星与小五角星它们的形状、大小有什么关系？再如下图的两个画面，它们的形状、大小有什么关系？(还可以再举其他例子) 推进新课 一、新知探究 【问题1】 由于不同的需要，我们用同一底片冲洗、放大得到的相片有1寸的，也有2寸的，也有更大的，这些大小不一样的相片，其形状相同．大小不相同的中国地图或世界地图，其形状也是相同的，只是由于需要的不同，印制成大小不一的图片．在日常生活中我们会看到许多这样形状相同，而大小不一定相同的图形．这样的图形叫什么呢？学生自学课本． 共