2022年《相似三角形的性质》教案word版优质课获奖教案（教学设计）.docVIP

PAGE 本课在整个单元中，属于比较重要的环节。除了起到承接上个课时、转接下课时的作用之外，还有一些重点的计算知识和转化相应的课时。本单元在学科核心素养中，具体体现出非常重要的一环，就是在高效课堂的设计和转化过程中，注意学生主体意识的培养和学生学习兴趣的提高。学习兴趣之于学生，是非常重要而且更加有意义的教学活动。对于不同层次的学生来讲，环节上的应用更加大了不同学生之间互相弥合的意义。 24.3 相似三角形的性质 学习目标要求 1、掌握相似三角形的性质。 2、能应用相似三角形的性质解决问题。 教材内容点拨 知识点：相似三角形性质 1、相似三角形对应高的比，对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比。 2、相似三角形周长的比等于相似比。 3、相似三角形面积的比等于相似比的平方。 典型例题点拨 例1、两个相似三角形对应中线的比是，大三角形的面积是小三角形面积的________倍。 点拨：根据相似三角形对应中线之比可得相似比，近而得出这两个三角形的面积比。 解答：∵两个相似三角形对应中线的比是，∴这两个相似三角形的相似比为，∴大三角形的面积是小三角形面积的倍。 例2、△ABC中，AB＝12 cm，BC＝18 cm，AC＝24 cm，若△A′B′C′∽△ABC，且△A′B′C′的周长为81 cm，求△A′B′C′各边的长。 点拨：此题根据相似三角形性质2：相似三角形周长的比等于相似