省优获奖教案2022年《二次函数》教案word版 （市优）.docVIP

PAGE 本课在整个单元中，属于比较重要的环节。除了起到承接上个课时、转接下课时的作用之外，还有一些重点的计算知识和转化相应的课时。本单元在学科核心素养中，具体体现出非常重要的一环，就是在高效课堂的设计和转化过程中，注意学生主体意识的培养和学生学习兴趣的提高。学习兴趣之于学生，是非常重要而且更加有意义的教学活动。对于不同层次的学生来讲，环节上的应用更加大了不同学生之间互相弥合的意义。 　二次函数 教学目标 1．能够表示简单变量间的二次函数关系，并求出函数自变量的取值范围． 2．理解二次函数的意义与特征，能判断一个给定的函数是否为二次函数． 3．进一步增强用数学方法解决实际问题的能力，体会二次函数在应用中的作用． 教学重难点 理解二次函数的概念，能根据已知条件写出函数解析式；从实例中抽象出二次函数的定义，分析实例中的二次函数关系． 教学过程 导入新课 【导语一】 回忆一次函数和正比例函数的定义、图象特征，它们对解决实际问题起了很大的作用，从而导入新课． 【导语二】 观察海湾战争期间，导弹拦截的瞬间图片(或在黑板上画出示意图)．思考：为何导弹长了眼睛，它的运动路线有何规律呢？这些需要我们对函数作进一步了解，从而导入新课． 【导语三】 观察喷泉水的流动弧线，篮球运动的路线，……探究这些优美的弧线与什么函数有关呢？ 推进新课 一、合作探究 【问题1】 想一想：①正方体的棱长为x，表面