教学设计1：白衣天使.docx

《白衣天使》教学设计 【教学目标】 1．熟读课文，了解南丁格尔的事迹。 2．采用自由朗读的方式，让学生用自己喜欢的方式自主完成对课文的了解。 3．引导学生进行中心思想的渗透理解。 【教学重点】 引导学生进行中心思想的渗透理解。 【教学难点】 教育学生体会白衣天使这一职业的神圣和崇高。 【教学时间】 二课时 【教学过程】 第二课时 一、情境导入 在抗击非典的战斗中，涌现出那么多白衣天使，非典是一次人类与疫病灾害的较量，虽没有敌人的攻击，却有病魔的来袭；虽没有可怕的战争，却有殊死的搏斗。面对非典型肺炎的威胁，我省一部分护士已经走上了战场。她们忠于职守，不怕牺牲，勇往直前，表现出了良好的职业道德和崇高的思想品质。她们比寻常人更知道病魔的凶险，也有与寻常人一样难以割舍的亲情，但她们临危不惧，义无反顾，以自己弱小的身躯，光大南丁格尔“燃烧自己，照亮别人”的精神，用真诚的爱心谱写着新时代可歌可泣的篇章。她们无愧于白衣天使的称号，无愧于“新时代最可爱的人”的赞誉。 二、熟读感悟 在熟读的过程中感受南丁格尔的高尚品质，联系实际谈出自己的感受。 三、资源开发 在去年抗击非典的过程中，涌现出许多白衣天使，你能够说出他们的名字吗？把他们的事迹讲给同学听。 四、拓展阅读 把听到的故事及自己的感受写在日记中。