幼儿园：科学活动《风吹小伞》.docx

PAGE 1 PAGE 1 20 2021学年第一学期家长半日开放活动教案 案 大班科学游戏《风吹小伞》教学设计 活动目标 对小伞转动的现象产生探究兴趣。 知道小伞在静电的作用下能旋转，并能找找生活中的静电。 活动准备 碎纸片、彩纸、纸巾、吸管、泡沫板、记录表等。 活动过程 （一）认识材料，猜想玩法 1. 请幼儿熟悉一下实验材料并试着玩一玩。 ——介绍碎纸片、彩纸、纸巾、吸管、泡沫板等操作材料。 ——请幼儿尝试玩一玩，说说自己的发现。 小结：原来吸管经过摩擦产生的静电可以吸住碎纸片。 ——教师：你们知道小伞是什么样子的吗？（是由伞面和伞柄组成的） （二）引导幼儿充分发挥想象，尝试玩法 ——老师今天带来了一把小伞，有小朋友能够让它转动起来吗？ 教师操作，幼儿仔细观察。 ——用一张彩纸对折两次，接着把吸管一头插入泡沫板中间的小孔里，最后把折好的彩纸中心点放在吸管上。 幼儿讨论能用什么办法使小伞转动起来。 请个别幼儿讲述方法。 幼儿第一次操作尝试。 ——操作结束，请小朋友讨论能否借用操作盘里的材料来帮助小伞转动起来。 幼儿第二次操作尝试，教师巡回指导。 操作结束，请成功的小朋友分享经验。 小结：原来吸管经过摩擦后产生了静电，再靠近彩纸来回移动，小伞便能在静电的作用下旋转。 幼儿再次操作，教师个别指导。 梳理经验，设置疑问 有了静电后的小伞能顺时针转动，那反方向也可以转动吗？如果把彩纸替换成其他的材料，还能转动吗？可以让孩子们尝试制作不同材质的小伞，看看哪种材料的小伞转动最快。 杭州市萧山区实验幼儿园 吴海狄 2021年11月1日