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PAGE2 / NUMPAGES2 那个星期天教案反思  那个星期天教案反思第1篇  这节课是《那个星期天》的其次课时。我在环节上采纳应用了移步换法的设计。  首先创设情境由刚刚过去的父亲节导入，同学对刚发生过的事情感受和印象深刻，很自然的引入课题，激发同学兴趣。  接着带领同学进入名人吧了解，只有知，明内容，才能更好的体验角色。  进入拾贝吧熟悉一些漂亮的贝壳词语闯关，复习词语，检查预习，为下文的学习扫清障碍。同时把词语当做贝壳增加了学习的趣味性。让同学开火车进行词语闯关，也集中了同学的留意力。  进入体验吧进行角色体验，体验在这一天里心情经受了什么样的变化，以及学习是怎样在详细细致的叙述中，真实自然的表达内心感受的，此环节让同学用自己的一双慧眼把文中的句子找出来，给大家相互沟通、共享，而没有将大量的句子在课件上展现，是由于不想束缚同学的思维，让他们自己找，自己说，畅所欲言。特意出示文中有一处的观看点发生转换的句子，让同学站在孩子的视角来观看和理解。这个地方的设计也是为了突破本课的难点，品析把握文章以孩童视角观看、感受生活的方式。最终让同学明白是运用了动作描写、语言描写、心理描写、环境描写、排比想像等方法真实自然的表达内心感受的，从而突出了重点，达到了教学目的。  进入谈心吧，站在孩子的立场，把自己当做文中人，把老师当做