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网络中的教学模式探析（教育理论论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“IT计算机”中“网络与通信”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6447字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：网络中的教学模式探析 2 一、建立在以教室为基本单位的局域网的教学模式 2 1.该教学模式概述 2 2.该教学模式下的多种选择 3 3.发挥多媒体的优势 3 4.该教学模式下的互动作用 4 二、建立在学校局域网视频点播系统基础上的教学模式 4 1.该教学模式概述 4 2.该教学模式的特点 5 3.发挥点播形式的优势 5 三、建立在Internet网络上的教学模式 5 1.该教学模式概述 5 2.该教学模式的优势 5 3.该教学模式的其它应用特点 6 四、利用Internet网络建立教师个人网站的教学模式 6 1.该教学模式概述 6 2.该教学模式的优势 7 1.该教学模式概述 7 2.该教学模式的优势 8 3.该教学模式中应注意的事项 8 文2：小学英语翻转课堂教学模式探析 9 一、概述 9 （一）翻转课堂教学模式的概念 9 （二）翻转课堂教学模式的应用价值 10 1.加强自主学习能力。 10 2.转变教师角色。 10 3.创造一种全新教学模式。 10 二、小学英语翻转课堂教学模式的应用 11 （一）注意学生与教师的角色转换 11 （二）合作学习，互相帮助 11 （三）精心设计英语翻转课堂 12 三、 小学英语翻转课堂教学模式应注意的问题 13 参考文摘引言： 13 原创性声明（模板） 14 文章致谢（模板） 14 正文 网络中的教学模式探析（教育理论论文资料） 文1：网络中的教学模式探析 利用先进的计算机网络和Internet技术进行教学，已经成为一种最通行的教学形式。一方面，教师使用网络技术完 成教学任务；另一方面，学生也可以通过计算机网络获取要掌握的知识。这是一种与过去传统 的教学方式完全不同的形式。 一、建立在以教室为基本单位的局域网的教学模式 1.该教学模式概述 这种教学是完全建立在教室的局域网络技术基础上的一种教学模式。由于这种教学模式依托的是教室里的多媒体局域网络，所以它与传统的课堂教学既有相同之处，又表现 出它特有的优势。利用计算机多媒体技术，制做成可以在计算机上授课的课件，这是目前最通行的一种教学模 式。教师在课堂上利用计算机局域网中的广播教学系统对学生进行授课。在这种教学模式中， 是以教师为主要活动环节的教学模式，在课堂教学中教师起到主导作用。值得一提的是，教师 也可以将上课中其他相关的能进行辅助教学的多媒体课件同时放入教室的局域网中，然后在教室里很方便地进行调度使用。同时，这些在服务器中起到辅助作用的相关课件，也可 以由学生自由自主地调用查看，起到一个最方便的辅助教学的作用。在这同时，学生也可 以将学习中有关教学的反馈信息传递在服务器中。 2.该教学模式下的多种选择 目前的这种使用于教室局域网的教室上课模式，在教学广播技术上，网络提供了多种方式供教师进行选择：一对全体学生的播放模式、一对多的分组模式、一对一的问答模式。 也就是说，在教学中，教师可以根据实际需要，可将教师机屏幕进行实时广播，由教师任意 传送给个别、部分或全体学生。在这种教室局域网模式下，教师同时也可对学生的计算 机进行个别、部分或全体的监看，也可以很方便地随时与学生机进行屏幕对话和个别屏幕化 教学辅导，还可以将学生的画面向其他同学进行广播。这是一种交互式的教学。而 交互式的教学将对整个教学起到很好的调动教学气氛的作用，它加强了教师与学生之间的交流，也加强了学生与学生之间的交流。 3.发挥多媒体的优势 由于是实行广播方式的上课，而且是利用计算机技术，所以可以实现用文字、图像、 动画、音乐等多种媒体技术进行教学，教学的感染力和效果更为丰富，可以充分利用多媒体 来突出教学中的重点和难点。在该环境下，教师可以更轻松自如地驾驭整个课堂教学。 4.该教学模式下的互动作用 该教学模式极大地克服了一般传统教学模式中过多的单向灌输的缺陷，更拉 近了教师与学生、学生与学生之间的距离，使得教师和学生双方随时有更多的交流和互动， 双方都能最及时地得到互相之间的反馈信息。教师可以将与课程内容有关的其他课件放在局 域网服务器中，由学生随意地调用查看，同时学生学习过程遇到的问题，和需要上交的作业 ，同样可以通过局域网服务器进行上传。教师可以对服