深圳七年级语文部编版初一上册《诫子书》教案（片区公开课）.docVIP

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2022-08-08 发布于江苏
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深圳七年级语文部编版初一上册《诫子书》教案（片区公开课）.doc

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《诫子书》教学设计教学目标：朗读课文，积累文言学习知识，理解文意合作探究，把握文章情感主旨，体会情感积累拓展，感悟中华传统文化，励志修身教学过程：众话孔明同学们，你听说过诸葛亮吗？在你印象中，他是一个怎样的人？（导题）智者，忠臣之外，慈父的一面过渡：的确，诸葛亮在历史的长河中留下的往往是智者忠臣的形象，甚至让我们忽略了他也是一位父亲。今天，让我们一起学习《诫子书》，感受他不为人知的慈父深情。初读感知 ?自由朗读，要求：读对字音，读出节奏 ?指名朗读，即时肯定，必要纠正 “夫”（发语词，短暂停顿）依据：文言文，音和意是紧密相连的，读的准确流畅，读的停顿有致，文言文的意味