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普通高中课程标准实验教科书 地理 必修1 说课稿 本节课的设计,是以《全日制普通高中地理新课程标准》的基本理念和要求为指导思想与理论依据。通过形式多样的活动设计,引起学生兴趣,增强学生自信心,充分调动学生的主动性与积极性,重点培养学生从地图上获取地理知识的能力和利用所学地理知识思考、解决地理问题的能力,突出学生作为学习活动的主人翁地位。 《太阳对地球的影响》是选自人教版高中地理必修1第一章第二节的内容。 首先,它是对第一节《宇宙中的地球》知识的延续。 其次,它加入了大量的地理图表。 再次,它还为以后大气、水的运动的教学做好了铺垫,在整个课本中具有承上启下的作用。 ? 高一新生虽然在初中已经学过两年的地理知识,但由于地理科目不参加中考等原因,学生的地理基础知识和基本技能普遍较差,因此,在高中学习过程中对地理事物间的联系性,把握能力较差,认知水平较低。 1、说出太阳辐射的概念并运用实例分析其 对地球的影响。 2、说出太阳辐射的能量来源及波长。 3、运用给出的太阳大气层结构图,指出太 阳大气分层以及各层特点。 4、能结合具体资料,分析太阳活动对地球的影响。 知识与技能目标 * . 过程与方法目标 1、通过讨论生活中的所见所闻,了解太阳辐射在不同方面对地球的重要影响。 2、分析图片,形成直观认识,提高学习兴趣。 ? 树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点。 ? 情感、态度与价值观目标 重点: 太阳辐射和太阳活动对地球的影响。 重点依据:因为本部分内容与我们生活息息相关 难点: 太阳活动对地球的影响。 难点依据:因为本部分内容相对复杂,涉及知识较多,而高一新生又未形成系统的知识框架 。 教法方面:多媒体辅助教学、 谈话法、图导图练法等 学法方面:自主学习法、小组合作探究、图表分析法等 大家一起来和我谈谈,我们生活中与太阳辐射有关的例子 我们日出 而作,日落而息 例如 【设计意图】 激起学生的学习兴趣,引导学生大胆发表自己的看法,调动他们的学习积极性和主动性。 思考1 读图1.7,小组讨论分析太阳辐射对地球有何影响? 一、为地球提供能量 思考2 读图1.8和1.9,探讨太阳辐射在世界各地不同的位置是否相同?有什么分布规律? 一、为地球提供能量 【设计意图】 让学生通过读图自己找出答案,使学生在自主的学习的过程中提高读图析图能力并建立空间概念。 太阳是个气体球, 主要成分氢氦有。 不断产生电磁波, 放射能量称辐射。 地球光热靠太阳, 水.气动力不要忘。 煤.油也是太阳能, 生产.生活不可分。 一、 为 地 球 提 供 能 量 二、太阳活动影响地球 太阳大气层的结构 合作讨论:太阳活动对地球会产生什么影响? 【设计意图】 突破难点,结合实际加深太阳活动对地球产影响的认识。 耀斑爆发电磁波, 影响短波不用说。 大气抛出带电粒(子), 磁暴产生有关系。 粒子大气相碰撞, 产生极光不要忘。 活动周期十一年, 地震火山有关联。 二、 太 阳 活 动 影 响 地 球
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