教案范本《鸟的天堂》教学反思其三_鸟的天堂课件.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 教案范本:《鸟的天堂》教学反思其三_鸟的天堂课件  鸟的天堂课件。  远大的理想和雄心是需要的，但实际它们的方案方案更为重要。为了将方案能够顺当地进行，我们必定需要编制一份完整的方案，方案可以让我我们清晰的知道详细实施步骤，方案该怎么写才好呢？下面是我细心为您整理的“教案范本:《鸟的天堂》教学反思其三”，但愿对您的学习工作带来关心。    《鸟的天堂》是我国闻名作家巴金的名篇，是一篇蕴含着丰富人文内涵的文章，不但文笔美丽，而且包含哲理：只要人类敬重自然，大自然就会给人类以丰厚的回报。  一、胜利之处：  本文抓住了“点面结合描写景物的方法”“点面结合的描写是写景文章的常用方法。”本文就能奇妙地运用这一方法。如，在描写群鸟活动的场景时，运用了两个“处处”和三个“有的”对群鸟活动的情景进行了总体的描述，让读者有一个整体感受，这就是对“面”的描写。在此基础上，重点描写了一只画眉鸟，把它的姿势与叫声刻画得生动逼真，这就是对“点”的描写。那么，怎样才能在写景时做到点面结合呢？如：写柳树，首先对柳树在四季的变化上都有不同美的感觉。春天的柳树“不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀”夏天的柳树“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”……这可以说，是对柳树总体的描述，也就是“面”的描写，这样的例子同学已把握了不少“漂亮的校内”“秋天的田野”“家乡的小河……”  二、不足之处：  1、小组间沟通、协作不够。小组沟通时，对问题的讨论还不够深化，运用语言的力量也有待提高。另外，老师对同学的作品指导、评价力度不够。  2、朗读既是理解课文的基本手段，又是获得语感及审美情趣的方法，假如能结合网络供应的画面多一些配乐朗读，就可以促进同学产生用声音再创情景的更大欲求，从而对语言文字有更深的感悟。  三、改进措施：  这篇课文的教学过于注意这种模式，而在必需程度上忽视了感情朗读，以及对某些重点句子的体会。对于文章作为游记的写作挨次也未能清楚的交待。看来，在充分调动同学学习专心性，活跃课堂气氛的同时，也需要兼顾其他务必的教学程序，否则就会因此失彼，不能很好地完成教学任务。这是属于课堂调控方面的潜力，也是需要加强的地方。  03kKK.Com延长阅读 教案精选:语文教学反思其三 不打无预备之仗，重要的事情需要作好方案设定。在上级为我们安排了任务但不知道该从何下手时，我们最好是预先预备好行动的方案，方案的制定不是一件简单的事，方案该怎么写才好呢？为此，我从网络上为大家细心整理了《教案精选:语文教学反思其三》，但愿对您的学习工作带来关心。   这段时间，发觉同学的作业许多时候地一边做不对，而当改错时，则做得很快，只要有一个同学做的全对，很快全班就全都会了。而当考试考察同样的问题时，还是有许多同学不会，数学老师也发觉了同样的状况，经过调查，很快发觉，同学有照抄作业的毛病，有的时候即使不照抄，也相互问，很快雷同的作业就消失了。静下心来，细细地思索一翻，于是有了对这些抄袭作业同学调查的念头。经过调查，发觉同学抄袭作业缘由有三：  一是这部分同学上课大多不喜爱听课或者说听不懂老师讲的课，激不起他们的听课的爱好，因而学不到学问，不懂得做就产生抄袭；  二是学校生正处于好玩的年龄，而部分同学往往迷于玩电脑嬉戏或者无聊的电视节目，为了应付老师布置的作业，腾出更多的时间玩，他们就选择了复制；  三是由于各科的作业太多，同学为了按时完成，就想到了节约时间的“copy”。  四，学习缺乏主动性，缺乏目的性，完成跟会不会没有多大的联系。写作也就是为了应付老师的检查。调查完后，我突然觉得同学有太多的“苦衷”，学习也够辛苦的，同时也让我对教学进行了反思：  反思一：在目前新课程的环境下，在实施“减负”的今日，为什么同学的学习还会如此辛苦？这当然有同学本身自己的缘由，如学习态度、自觉性等，但我们的教育工是否也要有所反思呢？同学不喜爱听课，激不起听课的爱好，老师是否要反思自己的教学行为呢？为什么同学会不爱听课，老师的教学方法是否得当，老师的促进者、合、参加者、指导者的角色是否到位等都需要老师好好反思，有些老师对教材讨论得很透彻，语言点讲得很认真，可是对同学的学情分析得不够，心中没“装”有同学，因而就形成教与学的脱节，同学学不到学问，不懂得做作业，也就难怪同学会想到“复制”了。K  反思二：反思同学的学习方式，有些同学的自觉性不高，自主合作学习不到位，他们往往迷上电子嬉戏等，消失这种情形，老师就有必要对同学加以学习方式的指导，对那些自主合作学习不强的同学，正确地引导他们，激发他们的学习