今日课件-结构游戏教案模板合集五篇.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 今日课件:结构游戏教案模板合集五篇  幼儿园结构嬉戏教案。  古人云，工欲善其事，必先利其器。作为一幼儿园的幼儿园的老师，我们需要让小伴侣们学到学问，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，有了教案才能有方案、有步骤、有质量的完成教学任务。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？下面的内容是我为大家整理的今日课件:结构嬉戏教案模板合集五篇，欢迎您参考，盼望对您有所助益！  结构嬉戏教案【篇一】  嬉戏目标：  1、能用方块积塑进行插接。  2、能留意构建物体的形象。  3、了解一些家具的用途，并用语言表达出来。  嬉戏预备：  1、情境创设：家的场景  2、材料预备：软塑小精灵、木头积木、方块积木、各种大小的盒子等  嬉戏过程：  1、创设情境，故事导入。  老师利用积木积塑有序地建构好十间平面房间。  师：(出示小熊)小伴侣们好，我是小熊欢欢。我家搬新居了，可是我却不知该买些什么家具，小伴侣你们家有些什么家具呢?  2、幼儿介绍自家的家具。  3、老师提出活动要求：  (1)以组为单位，共同建构一个家。  (2)提示幼儿建构时，留意颜色的搭配。  (3)完成后可轻轻地与同伴介绍一下作品，并将剩余的材料有序地放进筐子里。  4、幼儿分组活动。  幼儿自选材料，以组为单位进行建构。鼓舞幼儿留意颜色搭配，表现家具的不同特征，老师全面观看，适时对幼儿进行指导。  5、幼儿作品展现，介绍家具。  (1)请幼儿有序地摆放家具。  (2)幼儿介绍各自家中的家具。  (3)表扬嬉戏中能相互关心，相互争论的幼儿。 结构嬉戏教案【篇二】  活动目标：  1.在学会插蘑菇亭的基础上，学习在蘑菇亭的四周插上围栏等。  2.乐观主动的参加结构嬉戏活动中,学会有目的有方案的按肯定的挨次进行建构活动。  3.爱惜嬉戏材料，活动完能自觉的整理好材料。  4.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。  5.通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。  活动预备：  范例、雪花片.  活动过程：  1.出示范例，引导幼儿观看：  今日老师带来的蘑菇亭与上一次的蘑菇亭又有什么不一样?你们觉得应当怎么插，先插什么?后插什么?插今日的蘑菇亭你认为哪一个地方比较难?应当怎么解决?  2.请幼儿争论，并且到讲台上边演示边向大家介绍自己的阅历。  3.总结幼儿的争论结果，重点讲解底座和围栏。  4.幼儿分组插塑活动：  (1)提示幼儿相互合作，力量强的幼儿当力量弱的幼儿的小老师。  (2)插塑时要插紧，留意颜色搭配。  (3)不要把雪花片掉到桌子底下。  5.展现作品、讲评。 结构嬉戏教案【篇三】  活动三：结构嬉戏--桥(1)  活动目标  1.积累幼儿拼搭汽车、桥的阅历。  2.进展幼儿的制造力和想象力。  3.尝试通过动作和颜色来感知美、制造美。  4.学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。  活动预备各种拼搭积塑。  活动过程1.组织幼儿谈话，师：这是什么桥?请幼儿描述高架桥的样子。  2.老师示范路上的汽车和桥。  3.幼儿分组拼搭。  (1)建议用宝石花积塑拼搭。再请幼儿搭，鼓舞孩子在老师搭的基础上进行变化、制造。  (2)关心孩子想方法将桥搭得更稳定。  4.集体展现并争论。师：请小伴侣说一说自己的作品。你是用什么方法将桥站稳的。活动三：结构嬉戏--桥(2)活动目标1.进一步熟悉高架桥和四周的事物，并初步学会构图进行拼搭。  2.进一步巩固拼搭汽车、桥的阅历。  活动预备1.各种拼搭积塑。  2.可乐罐、吸管等材料。  3.十字路口的简洁结构图。  活动过程1.组织幼儿在争论在十字路口的结构图上将看到的桥、汽车、人行道、房子等物体的位置在图上表现出来。  2.幼儿分组拼搭。将幼儿分成四组。  搭桥设计组：合作拼搭高架桥和十字路口的结构交通组：拼搭各种交通工具建筑组：拼搭各种房子环境组：拼搭大路上的各种路灯、树等。  3.老师巡回指导关心幼儿解决问题。重点指导幼儿按构图的位置进行拼搭摆放和搭桥组幼儿合作拼搭。  4.组织幼儿共同观