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人教版地理选修1《月球和地月 系》word教案 教学目的：１．了解月球的数字及物理状况。 ２．把握月球公转的周期，同步自转。 ３．把握月相的变化及朔望月。 教学重点：１．月球的公转。 ２．月相及朔望月。 教学难点：１．同步自转。 ２．月相变化。 课 时：2课时。 教学过程： 在太阳系的八大行星中，除水、金之外，均有自己的卫星系统。 尽管由于人造卫星的发射，地球已拥有上千颗卫星，但天然卫星 只有一个——月球。月球和地球共同构成一个小型的天体系统—— 地月系。 第三节 月球和地月系 一．月球 月球是距离地球最近的天体，对地球有专门大的阻碍。月球也是 人类了解最多的天体，人类的脚步已踏上月球，对月球进行了大量的 科考。 （一）有关月球的数字 １．距离：384400KM 月地距离的测定可由月球的地平视差（ρ＝57′）得出。但随技术 的进展，目前可通过激光测定月球的距离。激光测月的误差仅为几厘 米。 2 ．大小：线半径Ｒ＝1738KM＝27.25%Ｒ 视半径ρ=15′33″ ３．质量：7.196*10 g＝1/81Ｍ 25 月地距离 384400km 线半径 1738km 视半径 15′33″ 月球质量 7.196×10 g 25 因质量小，因此不可能保有大气。月球上没有大气，没有液态水， 没有天气变化。月球的面貌总是保持不变，月球上是一个无声的世界。 由于月球质量小，产生了一系列后果： ——重力小。月球表面重力只相当于地球的1/6。 ——无大气。重力小，便不可能保有大气。由于没有大气存在：  月球上昼夜温差专门大，白天可达120度以上，夜晚则可下 降到-180度以下。  月球的天空不分昼夜，即使在太阳照耀的“白天” ，月球上的 天空仍旧是黑暗的。太阳与星星共存。  阳光照耀处专门亮，背影处则是伸手不见五指。 ——无水分。由于没有大气，也可不能存在液态水。因此也可不 能有天气变化。没有风霜雨雪等天气，在内力作用十分柔弱的情形下， 月球面貌总是保持不变。 月球表面不存在液态水并不等于月球不含有其他形式的水分，科学家认为在 月球土壤以及岩层中应该有固态形式存在的冰层。假如确实的话，我们能够利用 其分解出氢气和氧气，并进一步为建立月球基地提供条件。 据上海网上天文台 2006.10.8 航天动态报道，美国宇航局(NASA)将于 2008 年发射探测器撞击月球南极，其任务之一确实是确认月球上是否存在冰层。 由于月球的视半径与太阳相当，在天空中专门引人注目。面对一 轮明月，古人常有许多遐想。他们将其称为水晶宫，认为上面有嫦娥、 玉兔，还有一颗生长不息的桂树。因此现代人已知月球上没有生命存 在，但月球上是什么模样呢？ （二）月面概况 １．月海和月陆 月面上存在着明暗对比明显的两类区域： 明：月陆，隆起的高低，由较浅的岩石构成，反照率高，故明。 暗：月海，宽敞的平原，由灰黑的岩石构成，反照率低，故暗。 月面上海陆分布不均，正面月海较多，反面月陆较多。 要紧月海见Ｐ57。 ２．环形山 （１）四周凸起，中部低洼的环形隆起。 （２）数量众多，大小悬殊。直径200KM-－几十厘米。 （３）成因： 大——火山爆发而成。 小——陨星冲击所致。 （４）要紧环形山： 第谷环形山 哥白