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工程大学机考管理方法
随着课程教学改革的深入,考核学生对知识应用能力的掌握程度变得尤为重 要,机考是实现考核能力的一种重要的考核方法,是检验教学效果、保证教学效 果的重要手段。为了进一步加强我校机考管理工作,规范机考工作流程,特制订 本管理方法。
一、机考课程的范围
采取机考的课程必须满足以下要求:
(一)该课程的授课内容属于应用型较强的课程,试卷的考核方式不能侧重 该课程的教学重点。
(二)该课程必须在《考试改革申请》中填写机考理由,经由课程组负责人 (教研室主任)签字,学院教学院长审核通过后,方可采用机考方式,机考后须 形成《考试改革总结》。
二、机考工作的组织与管理
(-)机考工作实行“校、院(部)两级管理”制度。各学院(部)负责机 考工作的组织与实施。重点加强对机考试卷命题、考试过程、试卷批阅、成绩评 定等相关工作的组织和管理。相关要求详见《考试工作管理方法》
(二)教学管理部负责机考工作的监督、检查、协调工作。重点加强对机考 试卷命题、考试过程、试卷批阅、成绩评定等相关工作的监督和检查,针对机考 工作中存在的问题提出整改意见。
三、机考形式
(一)对于已经建立机考题库的课程,必须采用机考题库进行考核,考核的 试卷和成绩要保存电子版。
(二)对于机考过程中想要采用开卷考试的课程,具体要求详见《关于开卷考试的管理方法》。
(三)对于机考采用实际操作考核方式的课程,课题组至少要出3套及以上的机考题目,要求3套试题的难度、数量、考核点相当,复本信度较高,防止机 考不同场次出现漏题情况,以及一个场次中出现雷同卷等情况。
(四)对于机考采用工程教学考核方式的课程,如果考核的方式是采用分组 辩论、演示操作等环节,要求考核教师摄录考核全过程。
四、机考课程存档要求
机考课程的存档内容包括教学大纲、考试改革申请表(开卷考试申请表)、 题签首页、题签、答案、评分标准、平时成绩备案表、成绩单、试卷分析、考试 改革总结、光盘(试卷、录像等)等,各教学单位可根据专业及课程情况,出台 相关具体要求。
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