教育教学设计:微课知识点统计.docxVIP

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学科:数学 教材版本:青岛版小学数学 年级:六年级上册 章节具体(名称) 需要做微课的知识点 第一单元 小手艺展示—分数乘法 1.1分数乘整数 1.2一个数乘分数 1.3求一个数的几分之几是多少 1.4分数连乘 1、分数乘整数 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 2、分数乘分数 用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。能约分的,先约分再计算,得数保留最简分数。 3. 求一个数的几分之几是多少 找单位1,画线段图,列式解答 第三单元 布艺兴趣小组—分数除法 3.1分数除以整数 3.2一个数除以分数 3.3已知一个数的几分之几是多少,求这个数 3.4.分数乘除混合运算 1、分数除以整数 2、分数除以分数 3、已知一个数的几分之几是多少,求这个数 找单位 画线段图,找数量关系,列方程解答 第四单元 人体的奥秘—比 4.1 比的意义和基本性质 4.2按比例分配问题 比的意义 意义、读写、比与分数、除法的关系 比的基本性质 比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。 化简比 第五单元 完美的图形—圆 5.1圆的认识 5.2 圆的周长 5.3圆的面积 圆的认识 画圆、各部分名称、直径和半径的关系 圆的周长 圆周率 圆的周长公式推导 3、圆的面积 圆面积公式的推导 第六单元 中国的世界遗产—分数四则混合运算 6.1分数四则混合运算 6.2稍复杂的分数乘法问题(整体与部分的关系) 6.3稍复杂的分数乘法问题(整体两种量之间的关系) 6.4列方程解决稍复杂的分数问题 1、分数四则混合运算 乘加、乘减。 2、稍复杂的分数乘法问题(整体与部分的关系) 线段图、数量关系、列式解答 稍复杂的分数乘法问题(整体两种量之间的关系) 线段图、数量关系、列式解答 4、列方程解决稍复杂的分数问题系: 线段图、数量关系、列方程解答 第七单元 体检中的百分数—百分数(一) 7.1百分数的的认识 7.2求一个数是另一个数的百分之几、百分率问题 百分数的的认识 意义,读写、与分数小数的关系 求一个数是另一个数的百分之几 3、分数小数百分数的互化、 学科:数学 教材版本:青岛版小学数学 年级:六年级下册 章节具体(名称) 需要做微课的知识点 第一单元 欢乐农家游—百分数(二) 1.1求一个数比另一个数多(少)百分之几 1.2百分数乘除法问题 1.3折扣问题 1.4利息利率问题 1、求一个数比另一个数多(少)百分之几 2、百分数乘除法问题 百分数乘法问题、百分数除法问题 3、折扣问题 折扣与分数、百分数的关系。在解决问题中的应用 4、利息利率问题 第二单元 冰淇淋盒有多大—圆柱和圆锥 2.1圆柱和圆锥的认识 2.2圆柱的表面积 2.3圆柱和圆锥的体积 圆柱和圆锥的认识 底面、侧面、高 圆柱的表面积 侧面积 表面积 展开图 圆柱和圆锥的体积 圆柱体积推导、圆锥体积推导 第三单元啤酒生产中的数学—比例 3.1比例的意义和基本性质 3.2 正比例的意义 3.3反比例的意义 3.4用比例的知识解决实际问题 比例的意义和基本性质 2、正比例的意义 反比例的意义 用比例的知识解决实际问题 第四单元 快乐足球—比例尺 4.1比例尺的的认识 4.2用比例尺求实际距离 4.3利用比例尺求图上距离 1、比例尺的的认识 意义、公式、分类 2、用比例尺求实际距离 3、利用比例尺求图上距离 第五单元 奥运奖牌—扇形统计图 5.1认识扇形统计图 5.2选择合适的统计图表解决问题 1、认识扇形统计图 2、选择合适的统计图表解决问题

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