人教版美术四下《珍爱国宝──秦始皇陵兵马俑》教学设计.pdfVIP

人教版美术四下《珍爱国宝──秦始皇陵兵马俑》教学 设计 教材分析： 本课是观赏课，要紧是观赏秦始皇陵兵马俑。 教学目标 1.使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，以此唤起学生对我们祖国拥有的宝贵 文物的重视与爱护之心，培养学生的爱国主义情操。 2.指导学生了解、观赏雕塑艺术的一些特点。 3.鼓舞学生搜集有关秦始皇统一中国的历史资料。 教学预备： ·搜集有关秦始皇统一中国的历史资料制成课件。 ·谈谈对秦始皇陵兵马俑的感受。 教学过程： 第一节 一、观赏 教师把搜集到的有关秦始皇陵兵马俑的幻灯片、投影片、录像带、VCD等各种图 像资料，播放给学生观看，提高他们的感性认识。与此同时，增强学生对我们祖 国宝贵文物的重视与爱护之心。 二、明白得 教师在引导学生观看、讨论的基础上，进一步引导学生了解秦始皇陵兵马俑的艺 术特点，以及观赏雕塑艺术的一些方法。 1.依照自己查阅的资料说一说：什么是墓俑？人们什么缘故要造它?你明白的墓 俑有哪些？ 2.看书上有关秦兵马俑的文字介绍。 3.在引导学生观看、讨论秦始皇兵马俑的图文资料的基础上，指导学生了解秦始 皇在中国历史上的伟大功绩，以及了解这些兵马俑在秦始皇陵墓周围所起到的作 用。 第二节 本节课在网络教室上，鼓舞学生正确上网自学习。 一、上网学习： 利用电脑进入人民画报网 rmhb .cn 点击“中国的世界文化遗产”再选择“秦始皇兵马俑”，电脑上就会显现秦兵马 俑的多幅图片，当鼠标指向某一幅图时，就会显现与此图有关的文字介绍。引导 学生在网络的关心下进行观赏。 二、了解秦兵马俑的艺术特点。 每一组同学向大伙儿展现、介绍一幅自己搜到的秦兵马俑的图片或文字，总 结秦兵马俑的艺术特点，进而引导学生了解、观赏雕塑艺术的一些特点。 教师鼓舞学生课后对中国古代俑的历史作用，以及要紧进展过程作一了解。 也能够鼓舞学生了解有关 “世界文化遗产”方面的知识，了解中国目前差不多有 多少处被列入了“世界文化遗产”。 教学评判 ·能否积极地参与讨论，表达自己的看法。 ·能否主动地收集有关图片资料或文字资料。 ·能否了解观赏雕塑艺术与绘画艺术之间的不同之处。 札记： 利用网上资源向学生介绍我国古代的优秀雕塑是个不错的方法。由于网站上 的图片不可放大，我就采纳了分成五组，轮番上来观看，其它组讨论书上的作品 的组织方式，成效较好。