幼儿园：小书包（二）.docVIP

主题名称 走向小学 ——小书包（一） 活动内容 美术活动： 小书包（二） 活动目标 细心观察，对书包的整体造型和局部细节进行写生。 喜欢小书包，萌发背着小书包去上学的愿望。 调整 活动准备 造型不同的书包若干，一组一个。 《美术》材料包⑥“小书包”或《美工》A⑥“小书包”。 活动过程 一、说说小书包 1. 出示小书包，每组一个。幼儿仔细观察小书包的形状、颜色、花纹、图案等，说说不同的书包。 师：小朋友的书包跟你的一样吗？有什么特别的地方？ 2. 说说不同的角度。 师：请仔细观察你面前的小书包，你都看到了什么？为什么同一个小书包，对面小朋友看到的和你看到的不一样？ 二、画画小书包 幼儿使用《美术》材料包⑥“小书包”或《美工》A⑥“小书包”，独立创作。 师：请仔细观察你面前的小书包，选一个你喜欢的角度把它画下来吧！ 三、小书包连连看 1. 将写生用的书包和作品布置在一起，供幼儿对比观察、欣赏。 师：猜猜这个小朋友画的是哪只书包？你可以试着摆摆这个小书包，请作者介绍他的小书包。 2. 幼儿互相介绍自己的作品。 活动反思