破冰及热身游戏活动.docVIP

破冰及热身游戏活动 Rememberwhoishe/she 学生疏为两组，当面站成两排。老师让每个学生都做一个自我介绍“Iam”，而后学生转身背对背站立。老师站在两排学生的中间往返走动，拍打任意两名学生的 肩膀，这两名学生要转身，并迅速说出对方的名字，最初说出的学生获胜，合用于各年级的学生 Rememberthecode 老师先体现出一张PPT，以下列图所示 让学生迅速记着每个数字所对应的字母，而后点到下一张PPT 让学生说出每个数字所对应的字母，便能够让学生说出你的名字，或是其余你想让学生说出的词。而后能够让学生也以这样的方式做自我介绍，合用于各年级的学生 Bombnumber 这个活动近似于我们常常玩的“遇7过”的游戏。只假如7或许是带7或是7的倍 数就要说bomb。开始的时候学生挨次说一个数字，能够从1开始说，也能够从其 他数字开始，碰到要说7或许是带7或是7的倍数的学生就要说bomb，假如没有 说bomb游戏结束，另一方获胜。也能够把炸弹数字替代成其余数字。学生在思虑的过程中的练习了数字，也能迅速与同组其余同学熟习起来，比较合用于三年级以上的学生。 敲鼓传花 经典有敲鼓传花游戏，老师播放英文歌曲，当英文歌曲暂停的时候，ball传到哪个学新手里，那个学生上来做自我介绍，其余学生sayhello，合用于低年级的学生和幼儿的学生 Throwtheball 第一次老师把ball任意扔给一个学生，让他上来做一个自我介绍，接下来这个学生 能够把ball给他想要给的学生，而后让那个学生上来自我介绍。其余学生sayhello，合用于低年级的学生和幼儿的学生。 Whoislucky 老师给每一个学生一个数字编号或是字母编号，做与纸团放到抽奖箱里。而后老师任意抽取一个纸团，说出上边的编号，相应编号的学生要上来做自我介绍，其余学生sayhello。当全部学生都做完自我介绍后，老师能够让学生上来抽取，并读出编号，这个时候相应编号的学生不说话，其余学生要迅速说出他的名字。这能够帮助学生迅速认识对方，合用于各年级的学生。 Onetwothreewoodmen 学生能够自由活动，在老师喊出onetwothree的时候，学生要喊出woodmen,并保持姿势不动，在老师喊出again以后，便能够动，合用于四年级及以下的学生 8.Hugginggame 老师播放音乐，学生跟老师一同唱walkingwalking这首英文歌，当唱完到let’sstop 的时候，老师说出一个数字，比如老师说 three,三个学生要迅速抱在一同，没有找 到能够拥抱的学生或是错误 的学生被裁减，合用到低年级和幼儿学生。 9.跟你反着来 standup，学生就要坐下，可 老师说出指令，学生要做出相反的动作。比如老师说 依据学生的年级不一样加大难度，合用于各个年级的学生。 Luckynumber 老师能够自己抽取或是让一名学生上来抽取一个数字，只好提示数字的区间。比如抽到10，能够说onetoninety.让其余学生来猜这个数字，每说出一个数字，台上的人便要减小区间，直到有人说到这个炸弹数字 Simonsays 老师在黑板上画一个头像，并说明这就是国王  simon,当老师说  simonsays，  touch youreyes,学生做相应的动作，而假如老师只说  touchyoureyes,  学生不可以做相应的 动作。