《沿岸海洋生物多样性调查实习》教学大纲.pdfVIP

《沿岸海洋生物多样性调查实习》教学大纲 一、课程信息、 中文 沿岸海洋生物多样性调查实习 课程 名称 英文 Costal water biodiversity investigation practice 基本信息 课程号 1706174 课程性质 专业实践实训 学分 2 实习周数 2 开课学期 短一 海洋资源与 海洋生态环境学、海洋生物学、 面向专业 先修课程 环境 海洋生物调查技术 1 巩固和提高课堂所学知识，培养学生的独立工作能力。要求学生认 识海滨不同环境中的主要代表生物，掌握它们的基本特征，初步了解它们 的生活条件、分类地位及其与环境的关系等； 课程目标 2 ．学习用正确的思维方法观察和研究生物，注意联系环境条件全面 的观察动物与环境的关系，包括生物的形态、结构、生活习性； 3 ．掌握海洋生物标本的采集、固定、保存等基本技术和操作方法。 1. 以班级为单位，并按实习内容分成若干小组。各小组轮流进行各项 组织与 实习内容。各小组有指定教师带领和指导。专车前往。 实施 实习地点：校外实习基地或野外潮间带。 实习时间为第3 个短学期，具体时间与实习基地协调安排。 核成绩为五级制，优、良、中、差、及格和不及。以实习表现、实习报告 考核方式 和实习过程中的操作能力三个部分进行考核。 1．实习表现：指是否遵守实习规定的纪律，实习中是否积极主动，是否 认真负责，有无发生重大事故，实习考勤情况等； 评分标准 2 ．实习报告：每人撰写实习报告一份。 3 ．实习成绩的评定标准：各项实习中的具体表现及学习态度（20% ）；对 各项实习的理解和掌握程度（50% ）；实习报告量（30% ） 浙江海滨动物学野外实习指导，浙江大学出版 自编[ ] 社，2005 统编[ √ ] 指导用书 二．实践教学内容 对课程目标的支撑度 教学内容 天数 地点 教学方法 作业要求 目标 目标 目标 1 2 3 14 潮间带 校外实 （泥滩） 学生野外采集标 样本整理、分类、 习基地/ 生物多 2 天 本、室内分析，教 鉴定测量，数据 √ √ √ 临港潮 样性调 师指导 分析处理 间带 查 潮间带 生植物