咸宁通城县教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》试卷与答案解析.docxVIP

第 PAGE Page 1 页 / 共 NUMPAGES Pages 2 页 咸宁通城县教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》试卷与答案解析 一、单选题 1．在讲解“生态环境的保护”时，教师截取了《人与自然》节目中的一个片段，在课堂上放映，该教师利用的是（　　）。 A．媒体资源 B．学校资源 C．学生资源 D．社区资源 答案：：A 解析：： 媒体资源主要包括图书馆、报刊、杂志、电视、广播和网络等。《人与自然》属于电视媒体，故本题选A。 2．抗体的化学本质是（ ）。 A.多糖 B.核酸 C.蛋白质 D.类固醇 答案：：C 解析：： 知识点:抗体的有关知识。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中，C项正确。 3．随着现代生物学技术的快速发展，人们借助显微镜能够将早期胚胎切割成几等份，再将其转移到代孕个体的子宫中发育。此技术称为（ ）。 A.超数排卵 B.体外受精 C.动物细胞核移植 D.胚胎分割 答案：：D 解析：： 超数排卵处理的做法是给供体注射促性腺激素，使一头母畜一次排出比自然情况下多几倍到十几倍的卵子。体外受精是指哺乳动物的精子和卵子在体外人工控制的环境中完成受精过程的技术。动物细胞核移植技术是将动物一个细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中，使这个重新组合的细胞发育为新胚胎，继而发育成动物个体的技术。胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎分割成2等份、4等份或8等份，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。故本题选D。 4．下列细胞中含有同源染色体的是（ ）。 ①体细胞②初级精母细胞 ③次级卵母细胞④精子 ⑤精原细胞⑥受精卵 A.①②⑤ B.①②⑥ C.①②③④ D.①②⑤⑥ 答案：：D 解析：： 同源染色体是减数分裂中配对的两条染色体，形状和大小都相同，一条来自父方，一条来自母方。减数第一次分裂时同源染色体分开，所以在次级卵母细胞和精子中无同源染色体。受精卵是二倍体，一对染色体中一条来自父方，一条来自母方，具有同源染色体。 5．在肺炎双球菌转化实验中，向培养R型活细菌中的甲、乙、丙、丁四个培养基中分别加入从s型活菌中提取的蛋白质、DNA、DNA(经DNA酶处理)、多糖， 在适宜条件下培养一段时间后出现的现象及得出结论正确的是（） A.丁中出现粗糙型细菌说明多糖是转化因子 B.丙中出现光滑型菌落，说明DNA是转化因子 C.乙中出现光滑型菌落，说明DNA是转化因子 D.甲中出现粗糙型菌落，说明蛋白质是转化因子 答案：：C 解析：： 本题考查主要的遗传物质DNA。本题考查的是肺炎双球菌的转化实验。蛋白质不是转化因子，甲不能检查出S型活菌；中DNA被DNA酶分解，也不能检查出S型活菌；DNA是转化因子，已能检查出S型活菌；多糖不是转化因子，丁不能检查出S型活菌。故本题选C。 6．人体的内环境是指（　　）。 A．体液 B．血液 C．细胞外液 D．细胞内液 答案：：C 解析：： 内环境指细胞外液，由组织液、淋巴和血浆组成。故选C。 7．学习“DNA分子双螺旋结构”一节内容时，不适合的方法是（　　）。 A．模型建构 B．实验探究 C．合作学习 D．自主阅读 答案：：B 解析：： DNA分子双螺旋结构在普通的光学显微镜下是观察不到的，在高中生物实验条件下，无法运用实验探究来发现DNA分子的双螺旋结构。故本题选择B选项。 8．关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（　　）。 A．种群中的个体是生物进化的基本单位 B．亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群 C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落 D．生态系统的营养结构包括食物链和食物网 答案：：D 解析：： 种群是生物进化的基本单位。亚热带生长的常绿阔叶林有多种植物，为多个种群。马尾松林地中所有树木构成了多个种群。 9．在“酶的作用和本质”一节的教学后，学生设计了一则加酶洗衣粉的广告，这一活动属于（　　）。 A．拓展延伸 B．总结归纳 C．研究性学习 D．科学史教育 答案：：A 解析：： 所谓拓展延伸就是在引导学生学习完教材内容的基础上，教师扩展一些与教材内容相关的知识，以此激发学生学习兴趣，开拓学生视野，增长学生见识，培养学生理论联系实际的能力和解决问题的能力。 10．细胞周期包括 G1期、S 期、G2期和 M 期。下列有关细胞周期的叙述中，正确的是（ ）。 A．细胞周期的 G1期是各个时期中耗时最短的时期 B．细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是 S 期 C．在 G2期 DNA 数目加倍，但染色体数目保持不变 D．M 期较长的细胞更适合做“观察细胞有丝分裂”实验的材料 答案：：D 解析：： 细胞周期分为分裂间期