大学生心理健康通识（第四版）PPT课件 第10课 求职训练营.ppt

恰当回答： ——呵呵，老师，那就说明我是一个“替补队员”了，能给一个强队当“替补队员”，也是很光荣的事，我肯定会高高兴兴地来。再说，“主力队员 ”都是从“替补队员”干起来的。只要我今后工作努力，肯定会从“替补队员”升为“主力队员”的，现在，我既然是“替补队员”，就说明我还应该付出比“主力队员”更大的努力，才能满足公司的要求。我相信我肯定能努力成为公司的“主力队员”，为公司做出我最大的贡献。谢谢老师给我的一个机会。 主题3 实战技巧训练——秀出亮我 课堂提问： 请你运用换位思考原则思考下面两个问题。 问题1：如果公司给你的工资标准，没有达到你简历上的工资要求，你还来我们公司吗？ 问题2：你在公司里工作，如果同办公室里的一个人，能力没有你强，但工资却高于你，你会不会有想法，心理能平衡吗？ 主题3 实战技巧训练——秀出亮我 三、换位思考训练——化被动为主动 AIDA模式也称“爱达”公式，是国际推销专家戈得曼(Heinz M Goldmann)总结的推销模式,是西方推销学中一个重要的公式，它的具体涵义是指一个成功的推销员必须把顾客的注意力吸引或转变到产品上，使顾客对推销人员所推销的产品产生兴趣，这样顾客欲望也就随之产生，而后再促使采取购买行为，达成交易。 主题3 实战技巧训练——秀出亮我 四、AIDA训练——化不可能为可能 AIDA是四个英文单词的首字母 A为Attention，即引起注意 I为Interest，即诱发兴趣 D为Desire，即刺激欲望 A为Action，即促成购买 爱达公式的四个步骤是： 引起注意、激发兴趣、引发欲望、实现目标 模拟面试就是通过为求职者安排仿真的面试现场、正规的面试流程，让求职者亲身感受面试的全过程。这不仅能帮助求职者减缓焦虑、紧张等心理压力，提高自信心和适应能力，还能提高面试技巧，获得建设性的反馈意见，指导求职者改进面试风格和表达方式。 主题3 实战技巧训练——秀出亮我 五、模拟面试训练——提升能力 思 考 题 1.大学生求职择业过程中存在哪些心理误区？应以何种心态面对严峻的就业形势？ 2.你的理想职业是什么？认真思考一下，你打算应聘什么样的职位，以及应聘此职位，你的个人优势有哪些？请你为自己设计一份求职简历？ 3.你是怎样看待求职训练的？结合本单元的内容，有什么启发？结合你的体会，谈谈大学期间为获得面试成功、求职成功，应该做好哪些准备？ 越主动 越积极 越健康 谢谢大家！ * * 心理健康通识教育课 第10讲 求职训练营 第10课 求职训练营 你的求职智慧有多高，你的事业起点就能有多高！ 你知道自己到底想做什么、能做什么？ 你知道自己的职业目标吗？ 你知道社会对人才的需求情况吗？ 你知道在求职前要做哪些精心准备吗？ 你知道如何制作一份有特色，吸引眼球，打动考官的简历吗？ 你知道面试的礼仪吗？ 你知道如何进行职业化形象塑造，打造黄金第一印象吗？ …… 主题1 求职心态训练——突破自我 主题2 情绪调整训练——展现真我 主题3 实战技巧训练——秀出亮我 本单元主要内容： 心态决定命运。 因此，求职择业是实力的竞争，更是心态的考验。面对当前严峻的就业形势，大学生在出场应战前，必须树立正确的求职观念，具备良好的心理素质。 那么，当前大学生的求职心态如何？怎样才能拥有一个良好的求职心态？这是大学生在求职择业前必须理性思考的问题。 主题1 求职心态训练—突破自我 主题1 求职心态训练—突破自我 一、求职心态扫描——走出观念误区 1.我一定要在某地找一家单位！除了上海、北京、广州，我不到其他地方去找工作。 2.我一定要进象某家单位这样的单位！我一定要进500强企业！其他单位我不考虑。 3.这种工作有什么好的，地位这么低，我才不去呢！ 盲目乐观、期望过高的自负心理 4.哎，我又被拒了！我真没用，真没用……全搞砸了！ 主题1 求职心态训练—突破自我 一、求职心态扫描——走出观念误区 缺乏自信的自卑畏怯心理 5.我一定要比某某找到更好的单位！他的学习成绩比我差，我怎么会输给他？我一定要找到一个比他更好的单位，要么工资高，要么环境好，总之，我不会输给他。 主题1 求职心态训练—突破自我 一、求职心态扫描——走出观念误区 缺少规划的攀比从众心理 6.凭什么他就进了这家单位！都是因为他父母比较好，他父母有地位、有关系；或者他肯定是采取了不正当的方式，才进入这家单位的…… 主题1 求职心态训练—突破自我 一、求职心态扫描——走出观念误区 不能正视他人的嫉妒心理 主题1 求职心态训练—突破自我 一、求职心态扫描——走出观念误区 7.等爸爸、妈妈想办法吧，自己折腾不出什么名堂的。 缺乏主动意识的依赖心理 8.想也不用想，他们不可能要我们这样普通学校的学生的。