荷塘月色语文.pptVIP

一览无余 一个“泻”字，月辉照耀一泻无余之景，顿时化静态为动态，写出了月光的流动感。再加上修饰语“静静地”，准确地写出了月光既像流水一般地倾泻，但又是绝无声响地幽静幽美，这就创造了一个安谧的氛围，意境相当优美。 轻飘柔美 “浮”写出了雾的轻飘状态，突出了恬静朦胧，一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出。（ “漂”突出动态美，“笼”不能与之对照。 ） 朱自清 字佩弦，号秋实，现代作家，学者，民主战士。 主要成就： 诗、散文、古典文学研究。其名作选入中学课本的有《春》、《匆匆》、《背影》、《绿》、《威尼斯》、 《荷塘月色》。 [作者资料] 荷塘月色 朱自清“四奇” 19岁考入清华 28岁任教清华 得领袖毛泽东之盛赞 数篇文章入选中学教材 [作者资料] 荷塘月色 1948年病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。从他一生的 言行来看，他是始终以极其诚实 的态度对待人生和时代的选择。毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 听课文朗诵，圈点勾画三生两情，找出你所欣赏的语句，并说出你真实的感受。（讲解：很有代表性的几句：） 1.全文首句：“这几天心里颇不宁静” 2.第三段中路上的一段独白：“路上只我一个 人……这是独处的处”。 3.第三段最后一句：“我且受用这无边的荷香月色好了”。 落实基础： 煤屑 xiè 幽僻 pì 蓊蓊郁郁 wěng yù 踱步 duó 弥望 mí 袅娜 niǎo nuó 羞涩 sè 渺茫 miǎo 酣眠 hān 斑驳 bān bó 峭楞楞 léng 倩影 qiàn 梵婀玲 fàn ē 媛女 yuán 鹢首 yì 木櫂 zhào 纤腰 xiān 敛裾 liǎn jū ?压缩法 荷塘上是叶子。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 叶子中（是）花，有开着的，有打着朵儿的。 ?替换法 方方正正的荷塘上面，弥望的是连着的叶子。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 层层的叶子中间，零星地出现着些白花，有已经盛开的，有含苞欲放的。 ?想象法 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 思考1 A.本文写了朱自清一次怎样的经历? B.本文的线索是什么? 参考:月下散步 参考:A.作者的行踪.B.作者思想感情. 作者的行踪: 月色下的荷塘 荷塘上的月色 荷塘四周 心里颇不宁静 观赏 去荷塘 荷塘 月色 淡淡的喜悦 四周 淡淡的哀愁 联想 采莲 西周曲 淡淡的喜悦 回到家中 依旧不宁静 景 情 景语皆情语 情景交融 淡淡的哀愁 作者的心情: 《荷塘月色》写于1927年，作者当时29岁，任清华大学中文系教授。由于蒋介石叛变革命，中国处于一片黑暗之中，使他觉得“这几天似乎有点异样。像一叶舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着、需要明白什么；但什么也没明白。” 作者在当时黑暗的日子里，看不到希望，但又想做一个自由的知识分子，苦闷彷徨是自然而然的。在这样的社会里，是没有自由可找的，但作者还是要去一个地方——荷塘寻找自由，做个自由人。 [写作背景] 写作背景 荷塘月色 《一封信》中这样写道：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里┅┅似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”? 感情变化的句子依次是 心里颇不宁静 像超出了平常的自己 便觉是个自由的人 且受用这无边的荷香月色好了 但热闹是是他们的，我什么也没有 可惜我们现在早已无福消受了 这令我到底惦着江南了 不宁静 求宁静 得宁静 失宁静 小径 小径 明线：空间变化 暗线：情感变化 文章 线索 圆形 结构 文章的线索 思考2: 本文的主要写作对象是什么? 对象是荷塘月色。 第四段侧重荷塘，写月色下的荷塘。 第五段侧重月色，写荷塘上的月色。 第五段写荷塘四周。 (1).本段具体写了什么?各突出了什么? (2).用了哪些修辞手法?好在哪里? (3).哪些词语用得好?好在哪里? 1.荷叶----繁盛茂密. 荷花----洁白袅娜 荷香----幽微清雅 荷水----饱含深情 2.比喻.拟人.通感. 3.叠词:曲曲折折.田田.亭亭.层层.缕缕.密