《枯叶蝴蝶》优秀教学设计.docxVIP

课堂课时备课 时间：2018.12科目：语文 主备人:审核人:执教教师： 课题 姑叶娴蝶课型 新裁 案日 教材 分析 《枯叶蝴蝶》是著名作家徐迟写的一篇哲理散文，内涵丰富、耐人寻味，文章不仅语言 美，而且哲理美。本文运用托物言志的写作方法，写了美丽而善于隐蔽的枯叶蝶由于人类的 滥捕而濒临灭绝，提醒人们抢救自然资源的窠臼，从而由伪装作假更导致绝灭这一角度，论 及“美，更要真”的重要，抒写了对虚伪作假的憎恶和对真善美的追求。 学 习 目 标 知识目标 体会文中所蕴含的深刻哲理。 能力目标 对学生进行情感熏陶。 德育目标 能够通过文章，获得的人生的启迪。 重点 体会文中所蕴含的深刻哲理。 学略 教策 朗读 小组合作 难点 对学生进行情感熏陶。 隹 E 手境 P入 有一种蝴蝶爱把自己丑陋的一面展示给人看，正因为此，它们的也遭遇了别的蝴蝶所没有的 悲剧命运，令人唏嘘不己。下面我们继续学习徐迟的《枯叶蝴蝶》。 课 堂 流 程 学习内容 实施策略 前置测评 每班2组D同学爬黑板，其它练习本听写。 一一B同学讲解：写法、解释、词性、造句、 同义词反义词。一一词语积累：每班3组C 同学读，其他补充。 目标认定出示教学目标，齐读教学目标 实施策略 信息技术 支持 二次备课 自主学习 .给下列划横线的字注音。 开阖收敛逸出枯 槁憔悴 .区分下列词语的意思，然后把他们分 别填写在下面相应的句子里。 A停止 B收敛 C隐藏D逸 出E枯黄F枯槁 它了它的花纹、图 案， 了它的粉墨、彩 色， 了繁华的花 丛， 了它翱翔的姿态， 变成了一张憔悴的干枯了的，甚至不 是 的，而 是的，如同死灰颜色的 枯叶。 播放课文的配 乐朗诵带。 自读课文 查资料翻译课 文 小组讨论 出示ppt, 让学生根 据ppt进行 小组内的 学习  课 3.朗读课文，理清文章思路，划分并概 括各部分大意。 堂 流 程 展示交流 .第三段运用了细腻的笔触，描写枯叶 蝶的一系列颜色，请你找出并分析其作 用。 .枯叶蝶比其他蝴蝶加快灭绝速度的直 正的原因是什么？ .作者由枯叶蝴蝶的善于伪装而联想到 人的装假作伪，从而阐明了一个哲理， 请你从文中找出相关的语句进行分 析。 以小组为单位 全员展示读课 文 比赛翻译句子 Ppt展示学 习任务 点拨提升 4.本文的语言精练而含义深刻，请品读 下列语句，并理解其中的含义。 （1）不仅因为它的美丽，更因为它那用 来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。 （2）有一种生物比它还聪明，这种生物 的特技之一是装假作伪，因此装假作伪 这种行径是瞒不过这种生物--人的。 （3）我要我的翅膀两面都光彩夺目。 教师讲解为主， 提示学生思考 分析，学会翻译 文言文的基本 方法 登入360云 盘展示助 读资料。 达标反馈 示例：”国家的禁止更增加了它的身价。 枯叶蝶真是因此而要绝对地绝灭了。” 语句中的“更” 一词进一步地表现了一 些见利忘义者置国家的法律于不顾，为 金钱铤而走险。表明作者对枯叶蝶命运 的忧虑，对利欲熏心者的愤恨。 我品读第句，我体味 到 出示问题讲解 分析，依据学生 回答情况进行 得分评价 出示ppt, 利用“小飞 侠”进行抽 名检测 0 作业设置： 完成《枯叶蝴蝶》上面的“自主学习” 部分。 出示ppt, 明确作业 任务 知识 构建 （板 书） 枯叶蝴蝶枯叶蝴蝶巧妙的伪装惟妙惟肖 人的疯狂捕捉接近灭绝 阐明哲理显示真实