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小学五年级语文补缺补差计划(总 页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页能够依据需求调整适合字体及大小-- 小学五年级语文补缺补差计划 各位读友大家好，此文档由网络采集而来，欢迎您下载，谢 谢 本学期的指导暂差生工作，从提升差生的学习兴趣和学习质量出发，主要 做好以下几方面的工作。一、学生 状况剖析从整体状况来看，今年级的差生所处的环境，大概是家庭背景较优胜，而父亲母亲为了自己的事业和买卖，无暇顾及儿女的学习，造成学生学 习成绩落伍的直接原由。其次是 多半差生学习兴趣很低，对学习抱着无所谓的态度，不仔细听讲、上课爱玩小动作、作业粗心甚至是不达成。这类不爱学习的态度也是差生的一个特色。还有少量学生是属于那种智力较弱的种类，是天生要素造成的学习成绩差。 二、指导方法针对不一样的差生， 就应当采纳不一样的指导方法：首 先，对大部分家庭中条件优胜，而家长 2 没有时间管的差生来讲，我们是对发迹进步行接见，使他们理解，不论自己的时间有多么紧张，都应当关怀儿女的学习，敦促他们学好知识，从长久的目光看，学好知识才是获得的财产最正确选 择。其次，是侧重指导差生，把没有学懂的知识弄懂，没掌握的学习方法掌握好，帮助他们建立好信心，找到 感觉。二是对仪缺少学习兴趣的学生来讲，我们尽量多与他们接触，认识他们喜爱什么，从他们感兴趣的事物下手，一步一步的，顺序渐进的培育他们的求知欲念，使他们对追求答案有一种激烈的梦想，从而提升他们的学习兴 趣。关于那些少量智力低下的学生，就应从实质出发，降低他们的要求，使他们对学习不感觉费劲，学会最 简单、最基本的东西。总而言之，对待差生应当视同一律，不行小看他们，要让他们感觉到老师相同关怀他 们，热爱他们。三、定指导时间每周二、四准时指导，做好记录。 3 各位读友大家好，此文档由网络采集而来，欢迎您下载，谢 谢 4