小班语言活动小黄鸭找妈妈教案反思.docVIP

小班语言活动小黄鸭找妈妈教学设计反省 小班语言活动小黄鸭找妈妈教学设计反省主要包括了活动目标，活动准备，活动过程，活动反省等内容，认真察看画面，理解故 事中“小黄鸭找妈妈的情节，知道动物也有自己的妈妈，合适幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小黄鸭找妈妈教学设计吧。 活动目标 认真察看画面，理解故事中“小黄鸭找妈妈的情节。 知道动物也有自己的妈妈。 经过语言表达和动作相联合的形式充分感觉故事的 童趣。 能认真聆听故事，理解主要的故事情节。 领悟故事包含的寓意和真理。活动准备 幼儿资源：图卡（小鸡和小鸭头饰）。 教师资源：挂图CD。 活动过程 出示挂图，听故事《小黄鸭找妈妈》。 教师：春季到了，猜猜谁会从蛋里出来呢？（2）教师：请你认真看，是谁从蛋里出来了？ －1－ （3）教师：小鸭从蛋里出来后会说什么呢？它会找谁 呢？ 认识小黄鸭碰到其余动物妈妈时的情形对话。 1）教师：小黄鸭去找它的妈妈，它先看到了谁？它会怎么说呢？鸡妈妈会说什么呢？ 2）以上述方法，发问小黄鸭碰到狗妈妈、猫妈妈、老鼠妈妈、羊妈妈时会说的话。 认识小黄鸭找到自己的妈妈的过程。 教师：小黄鸭向来找不到自己的妈妈，你看看它的 表情怎么了？ 教师：它是怎么想的？它会说什么呢？ 教师：我们一同来帮小黄鸭喊它的妈妈，看看它的妈妈会不会听见？ 教师：谁来了呀？此次小黄鸭会说什么呢？ 认识小黄鸭找到妈妈的心情。 教师：小黄鸭终于找到了自己的妈妈，它们在做什么 呢？ 播放歌曲《母鸭带小鸭》，师幼一同表演小黄鸭和妈妈在一同高兴的情形。 师幼共同完好叙述故事。 －2－ 1）教师：小黄鸭找到了自己的妈妈，真高兴。我们小朋友也都有自己的妈妈，你爱妈妈吗？ 2）教师：你会对妈妈说哪些好听的话呢？ 3）教师：今日回家就对妈妈说一句好听的话，妈妈必定会更爱你的，好吗？ 活动反省 我以为本次活动合适小班幼儿的年纪特色，小班的孩子对动物感兴趣，经过《小黄鸭找妈妈》的故事，让幼儿认识了鸡 妈妈、狗妈妈、猫妈妈、老鼠妈妈、羊妈妈的宝宝，每种小动物 都有自己的妈妈，它们的喊声、长相不同样，初步认识每种动物的特色。 在本次活动中，孩子们兴趣浓重，有的孩子知识丰富， 一眼就能认出小黄鸭的妈妈，大部分幼儿都能踊跃参加，能随着教师的发问，投入到活动中，整节课下来，孩子们能看着图叙述故事，基本上达到了预期的成效。 自然，本次活动也存在不足，有两三位幼儿在整个活动中参加的不是很踊跃，原由是它们对什么活动都不太感兴趣，本次活动也没有调换爱它们的踊跃性来，在此后的活动中，我必定要想方法吸引它们的注意力，依据孩子的个别差别，因材施 教。 －3－ －4－