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传统德育资源开发现状与利用分析（行业资料） 文档信息 ： 文档作为关于“行业资料”中“社科资料”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6916字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：传统德育资源开发现状与利用分析 2 一、传统德育资源在开发过程中存在的问题 2 1. 在传统德育资源的开发过程中只注重对传 2 2. 在传统德育资源的开发过程中存在知行不一的问题。 3 3. 对传统德育资源的开发缺乏深度与广度。 3 二、传统德育资源现代性转化的几个基本点 4 1. 改善德育理念。 4 2. 创新德育思维。 4 3. 构建新型德育体系。 5 4. 树立正确的德育目标。 6 三、促进传统德育资源开发应用效率有效提高的具体措施 6 1. 提升学校在挖掘中国传统德育资源中的主场地位。 6 2. 深化家庭在挖掘和应用传统德育资源中的参与程度。 7 3. 强化在社会中弘扬传统德育文化的力度。 8 文2：人事档案信息资源开发利用分析 9 一、人事档案信息资源开发利用的作用 9 二、人事档案信息资源工作的现状 10 三、人事档案信息资源开发利用的措施 11 1.注重改变档案观念 11 四、结束语 12 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 13 文章致谢（模板） 14 正文 传统德育资源开发现状与利用分析（行业资料） 文1：传统德育资源开发现状与利用分析 道德是社会生活中共同价值取向的真实反映， 关系到社会生活的方方面面， 在社会中营造良好的道德风气有助于良好环境的打造， 规范社会秩序， 进而在社会中营造出一种高尚的风气。从古至今， 道德都是人们在社会生活中不可或缺的重要依据， 只有充分挖掘传统德育资源， 才能让中华优秀传统文化焕发出勃勃生机， 从而推动我国的文化事业的不断发展。 一、传统德育资源在开发过程中存在的问题 1. 在传统德育资源的开发过程中只注重对传 统文化形式的传承而忽略对传统美德意识的传承。我国礼仪之邦的称号古已有之， 但是近年来， 我国部分国人所表现出来的素质修养完全不符合礼仪之邦的称谓。许多人都存在各种各样的道德问题。例如， 无视秩序、对待他人态度恶劣、在公共场合举止和语言粗俗等。甚至在我国未来的发展支柱青少年的身上也出现了各种不符合传统美德的行为。例如， 在食堂打饭时， 存在争抢位置、插队等现象;在上课过程中随意睡觉、玩手机等;没有对教师做到最基本的尊重， 在日常生活中遇见教师也不会打招呼;总是使用一些不文明文字用语;乘坐公交车时， 不给老人让座;在公共场所中， 会大声喧哗;等。 2. 在传统德育资源的开发过程中存在知行不一的问题。 人们一般都是经过学校的教育后， 才能对德育理论有一定的了解。然而， 仅有理论是远远不够的， 他们在现实行为中还有所欠缺， 主要表现就是言行不一的问题。从理论和实践的关系来看， 人们的道德意识和道德行为会逐渐分离。虽然在理论知识上人们对道德规范形成了基本的认同， 但是在实际生活中却没有改善自己的道德行为， 无法从自身做起。人们的道德观念也就逐渐淡化， 最后就会出现许多违反道德的行为。比如， 虽然人们知道诚信在对于社会生活中的重要性， 但是却依然没有加强对诚信行为的辨识与学习， 从而导致诚信意识淡化， 虽然人们了解艰苦奋斗的重要性， 但是却缺少艰苦奋斗的精神。 3. 对传统德育资源的开发缺乏深度与广度。 调查显示， 我国青少年对传统文化的了解比较少。例如， 在传统艺术方面， 大部分学生表示对豫剧、评剧、京剧或是黄梅戏没有兴趣。[1]然而人们对于传统文化未来发展的认知还是比较乐观的， 但是在闲暇时， 大部分人还是会选择阅读一本英文书， 而不是中国古文或是经史子集。就像是我国那些优秀的留学生， 尽管他们熟知英镑美元， 能够用英语流畅地交流， 能够解开各种数学难题， 但是他们不懂《中庸》《大学》， 不熟悉史可法、文天祥;部分人不了解我国传统的古典艺术和古典文学， 对我国的传统民风民俗也不甚了解。 二、传统德育资源现代性转化的几个基本点 1. 改善德育理念。 德育理念是我国传统德育理论体系的建立基础， 同时也是促进传统德育资源有效应用到实践当中的主要指导思想。[2]要想实现传统德育资源的现代性转化， 就应该促进德育理念的不断升华， 让德育相关内容更加符合新时期社会发展的需求。随着全球化的不断发展， 我国提出了科学发展观和可持续发展战略， 这为我国指明了未来发展的道路， 也要求在人与自然和谐相处的基础上建立起新的价值取向。从精神层